新型大學英語課程體系建設探析

第一章 緒論
第一節(jié) 大學英語教學改革歷史和現狀
第二節(jié) 我校大學英語教學改革回顧
第三節(jié) 研究問題、研究視角和框架
一、研究問題
二、拉斯韋爾的傳播觀念
三、研究現狀、研究意義和整體框架
本章結語
第二章 傳播主體篇
第一節(jié) 傳播主體研究
一、傳播主體的構成要素
二、語言教師作為傳播主體
第二節(jié) 教師素質和教師發(fā)展
一、教師發(fā)展研究回顧
二、優(yōu)秀大學英語教師素質
三、民族院校大學英語教師科研論文綜述
第三節(jié) 教師團隊建設
一、團隊建設的理念和作用
二、我校大英教師團隊建設簡介
本章結語
第三章 傳播內容篇
第一節(jié) 傳播內容研究
一、傳播內容：訊息
二、大學英語傳播內容：課程
第二節(jié) 大學英語課程體系建構綜述
第三節(jié) 我校新型大學英語課程體系構想
本章結語
第四章 傳播媒介篇
第一節(jié) 傳播媒介研究
一、傳播媒介
二、大學英語教學中的媒介變革
第二節(jié) 大學英語多媒體網絡教學研究綜述
第三節(jié) 我校大學英語課程體系中的媒介建設
本章結語
第五章 受眾篇
第一節(jié) 受眾研究
一、受眾研究概況
二、大學英語教學中的受眾研究
第二節(jié) 受眾研究對課程體系建設的作用
第三節(jié) 受眾研究對傳播內容等因素的反作用
一、受眾研究對傳播內容的反作用
二、受眾研究對傳播策略的反作用
本章結語
第六章 傳播效果篇
第一節(jié) 傳播效果研究
第二節(jié) 課程管理與新型課程體系的傳播效果
第三節(jié) 教學效果研究個案
一、科學設計完形填空，提高語篇教學效果