用音樂打造學習力

　　選擇簡單而悅耳的音樂作為家里的背景音樂，讓孩子從踏進家門的那一刻起，就有音樂迎接他。生活在充滿優(yōu)美悅耳的音樂家庭氣氛中，較能釋放壓力帶來的緊繃感。大自然蘊含豐富的音樂元素，風聲、雨聲、海浪聲，隨著季節(jié)、氣候、時間的不同，呈現(xiàn)的風貌多變。接近大自然并且聆聽大自然，有助于沉淀身心、凈化心靈。大腦要活化，打開感官、吸收刺激感官的訊息是很重要的。常常陪伴孩子欣賞音樂、戲劇、舞蹈、任何藝術(shù)展演，并且引導孩子分享心得，提升欣賞動力，享受其中樂趣，無形之中感官慢慢開啟。高頻率聲音能夠刺激大腦的感知，對學習多有助益。節(jié)奏規(guī)律、旋律輕松悅耳的小提琴音樂，則是學習時的最佳背景音樂。聆聽音樂不但是直接的右腦活動，也是快速打開腦力的不二法門，除了開發(fā)大腦，一方面也能訓練專注力。透過專注聆聽音樂，進入音樂世界，無形中慢慢延長專注時間。而畫出腦中的畫面，不僅能讓畫面更清晰明確，透過畫筆呈現(xiàn)的色彩和線條，還能進一步透露深層的內(nèi)在狀態(tài)，那是超越言語、非常真實的。最后的看圖說故事，則屬于全腦的練習，必須結(jié)合想象力和組織能力。讓孩子嘗試將聽到的聲音，以形狀和顏色畫出印象，不但能培養(yǎng)感官統(tǒng)合，叉能重新體驗創(chuàng)意思考的無限可能。智慧愛致力于提供心靈成長和親子教育領(lǐng)域的圖書。

　　李明蒨，學有專精的大學音樂系鋼琴教授，德國海德堡音樂暨表演藝術(shù)大學音樂教育暨鋼琴演奏雙碩士她開設(shè)的通識課《音樂與心靈》超過2000名學生搶修，創(chuàng)下該校紀錄。多年致力于音樂療法的推廣，曾任《聯(lián)合報》專欄作家，《閱覽》古典音樂雜志專欄作家，古典音樂節(jié)目主持。著有《鋼琴演奏的理論與實際》、《德國晃蕩學琴簿》、《琴鍵上的咖啡館》。