體驗(yàn)式作文序列研究

第一編  作文教學(xué)理論建構(gòu)
一、體驗(yàn)式作文教學(xué)的提出及寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀
二、體驗(yàn)式作文教學(xué)的意義
三、體驗(yàn)式作文教學(xué)的建構(gòu)
四、體驗(yàn)式作文教學(xué)的策略
第二編  寫(xiě)作教學(xué)序列建構(gòu)
第一章  學(xué)會(huì)講故事
第一節(jié)  將事件展開(kāi)敘述
第二節(jié)  文字描景渲染故事
第三節(jié)  有這么一個(gè)故事
第二章  文章  “意”為先
第一節(jié)  立意要“大氣”
第二節(jié)  演講稿之事例的選擇
第三節(jié)  微笑著面對(duì)生活
第三章  描寫(xiě)真實(shí)生活
第一節(jié)  景物烘托
第二節(jié)  動(dòng)作描寫(xiě)
第三節(jié)  肖像描寫(xiě)
第四節(jié)  愛(ài)在你我之間
第四章  生動(dòng)寫(xiě)入巧妙抒情
第一節(jié)  讓對(duì)話描寫(xiě)更生動(dòng)
第二節(jié)  擬物抒懷凸真情
第三節(jié)  有一抹幸福在心間
第五章  讓人物“立”起來(lái)
第一節(jié)  人在畫(huà)中行
第二節(jié)  多重?cái)⑹鲆暯?br />第三節(jié)  花季雨季
第六章  走進(jìn)千古風(fēng)流人物
第一節(jié)  聞其聲知其人
第二節(jié)  烘云托月巧映襯
第三節(jié)  像千古風(fēng)流人物那樣生活
第七章  案頭山水地上文章
第一節(jié)  詩(shī)畫(huà)自然
第二節(jié)  情歸自然
第三節(jié)  徜徉山水
第八章  妙筆繪美景
第一節(jié)  虛實(shí)結(jié)合繪妙景
第二節(jié)  寫(xiě)景之層次順序
第三節(jié)  下雨天，真好
第九章  感受說(shuō)明文的獨(dú)特風(fēng)采
第一節(jié)  善選善用材料說(shuō)明事物特征
第二節(jié)  空間順序條理說(shuō)明
第三節(jié)  分點(diǎn)說(shuō)明有條不紊
第四節(jié)  怎樣使說(shuō)明更生動(dòng)
第五節(jié)  說(shuō)不盡的橋
第十章  感受小說(shuō)的魅力
第一節(jié)  妙用補(bǔ)敘
第二節(jié)  領(lǐng)教諷刺的藝術(shù)
第三節(jié)  和金錢(qián)打交道
第十一章  表明個(gè)人觀點(diǎn)
第一節(jié)  議論文之論點(diǎn)提出一一點(diǎn)石成金
第二節(jié)  事實(shí)論據(jù)的典型性和生動(dòng)性
第三節(jié)  讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)
第十二章  讓我們的語(yǔ)言美起來(lái)
第一節(jié)  化抽象為形象
第二節(jié)  將事物人格化
第三節(jié)  第一次
第十三章  變式寫(xiě)作巧設(shè)懸念
第一節(jié)  文章  的變式訓(xùn)練
第二節(jié)  巧設(shè)懸念興波瀾
第三節(jié)  月光下的遐想
第三編  寫(xiě)作教學(xué)實(shí)例展現(xiàn)
一、《（把欄桿拍遍）叢書(shū)讀書(shū)體驗(yàn)課》教學(xué)實(shí)錄
二、《聯(lián)想與想象》教學(xué)實(shí)錄
三、作文修改課課堂實(shí)錄
四、《美食美談》教學(xué)設(shè)計(jì)
五、《再寫(xiě)爸爸媽媽》作文指導(dǎo)學(xué)案
結(jié)語(yǔ)
參考書(shū)目
后記