禮樂詩書國學啟蒙·詩詞篇

　　《禮樂詩書國學啟蒙·詩詞篇》依據(jù)與情感和文化教育的相關原則來選編詩歌，所選擇的便是唐詩和宋詞這兩種最為典型的美學范式，所選篇目朗朗上口，意境圓融，便于孩子學習與理解。具體選擇時，既考慮到文學史上的發(fā)展脈絡，又考慮到孩子的心智發(fā)育程度，摒棄比較難理解以及過于簡單、教育意義不足的詩歌，讓孩子能夠見識到不同時代的精神風貌，古圣先賢的偉大胸懷，宇宙自然的種種美好，以及面對人生起伏時的深刻智慧。

　　高振河，1991年于北華大學畢業(yè)后一直從事新聞工作。2000年起擔任中國人民大學少年新聞學院沈陽分院院長，此外還擔任教育部全國教育科學規(guī)劃課題——“中小學傳統(tǒng)文化教育實踐研究”子課題負責人、“全國中小學隨筆化寫作課程應用與建設研究”總課題組專家指導委員會理事、中國詩賦學會常務理事、遼寧省楹聯(lián)協(xié)會教育委員會副主任。先后被沈陽市委、市政府授予“沈陽市十佳青少年工作者”、“沈陽市優(yōu)秀專家”榮譽稱號。高振河一直對國學情有獨鐘，撰寫、發(fā)表了大量論文，如《游歷故宮，品讀文化》、《商者亂世，緣于無道》、《再傷仲永》、《論現(xiàn)實社會學習國學的必要性和方法》、《和合思想的現(xiàn)實意義》、《活出尊嚴》等；并編寫了《小記者》、《孝心無價》、《少年兒童禮儀》等多部圖書。十幾年來舉辦上百場大型國學講座，獲得了聽眾的一致好評。