中國特色社會(huì)主義公共管理研究

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	曾峻等著
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué) 社會(huì)生活與社會(huì)問題

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ISBN：	9787010129204	出版時(shí)間：	2014-03-01	包裝：	平裝
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國特色社會(huì)主義公共管理研究》稿首先界定了公共管理、公共行政等基本概念，確定分析對(duì)象的內(nèi)涵和外延；其次在分析評(píng)價(jià)國內(nèi)外研究狀況的基礎(chǔ)上提出構(gòu)建中國特色社會(huì)主義公共管理學(xué)的必要性和可能性；再次結(jié)合馬克思主義國家管理思想及其中國化進(jìn)程、建國后特別是改革開放以來中國公共管理實(shí)踐，探討中國特色社會(huì)主義公共管理學(xué)的基礎(chǔ)、形成、價(jià)值、體系等基本問題；接著從公共管理的要素、過程、行為與發(fā)展等方面深入揭示各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)環(huán)節(jié)上中國公共管理的特色；最后研究中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌特點(diǎn)對(duì)中國公共管理的影響，以及如何通過公共管理變革促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革，從而建立起與中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制、文化體制和社會(huì)體制相協(xié)調(diào)的新型公共管理體制。

作者簡(jiǎn)介

　　曾峻，1968年出生。1991年畢業(yè)于湖北大學(xué)政教系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。1997年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)國際政治系，獲政治學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為中共上海市委黨校（上海行政學(xué)院）教育長(zhǎng)、教授，入選上海市領(lǐng)軍人才。研究方向?yàn)楣补芾砘A(chǔ)理論、當(dāng)代中國政府與行政。主持完成國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)課題5項(xiàng)，發(fā)表論文70余篇。專著《公共管理新論：體系、價(jià)值與工具》獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（著作類）一等獎(jiǎng)，《公共秩序的制度安排：國家與社會(huì)關(guān)系的框架及其運(yùn)用》獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（著作類）三等獎(jiǎng)，《關(guān)于穩(wěn)步推進(jìn)大部門體制改革的思考與建議》獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)內(nèi)部探討優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。先后被評(píng)為上海市新長(zhǎng)征突擊手、上海市勞動(dòng)模范、全國先進(jìn)工作者。

圖書目錄

前言
緒論
章馬克思主義經(jīng)典作家視閾中的公共管理
節(jié) 馬克思主義創(chuàng)始人與公共管理的淵源
    一、對(duì)舊秩序的批判和對(duì)新秩序的探求
    二、馬克思恩格斯公共管理思想的存在形式
第二節(jié) 人的主體性在公共管理中的地位
    一、理解人和解放人的根本方法
    二、公共管理的“為人”性
第三節(jié) 馬克思恩格斯對(duì)公共管理的具體論述
    一、公益性和服務(wù)性是公共管理的本質(zhì)
    二、無產(chǎn)階級(jí)政府是“屬于人民、由人民掌權(quán)的政府”
    三、政府、市場(chǎng)與社會(huì)不是相互替代的“對(duì)手”
    四、中央集權(quán)與地方自治應(yīng)保持必要的平衡
    五、公共財(cái)政是公共管理的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
第二章傳統(tǒng)治理模式轉(zhuǎn)型與社會(huì)主義取向的確立
第三章中國特色社會(huì)主義公共管理的形成與發(fā)展
第四章中國特色社會(huì)主義公共管理的總依據(jù)與總特征
第五章以服務(wù)為核心的公共管理價(jià)值體系
第六章政黨領(lǐng)導(dǎo)的多元多層公共管理主體
第七章發(fā)展取向政府主導(dǎo)的公共管理職能
第八章集分平衡動(dòng)態(tài)調(diào)適的縱向公共管理關(guān)系
第九章統(tǒng)一管理規(guī)模適度的公共機(jī)構(gòu)設(shè)置
第十章民意導(dǎo)向上下互動(dòng)的公共管理過程
第十一章多樣化的公共管理與公共服務(wù)方法
第十二章教育制度監(jiān)督并重的公共權(quán)力防控機(jī)制
第十三章以頂層設(shè)計(jì)助推公共管理改革