社會(huì)主義核心價(jià)值觀青少年讀本（大學(xué)生版）

一種嶄新的核心價(jià)值觀？第1講——如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與特征
一、價(jià)值觀、核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和根本特征
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)不斷豐富和發(fā)展的開放體系
四、大學(xué)生眼中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀
從“體系”到“觀”？第2講——如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成過程
一、價(jià)值、核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值體系
二、從社會(huì)主義核心價(jià)值體系到社會(huì)主義核心價(jià)值觀
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的辯證關(guān)系
站在人類文明的制高點(diǎn)？第3講——如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的依據(jù)和思想資源
一、馬克思主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本理論依據(jù)
二、建設(shè)中國特色社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在觀念形態(tài)上的反映
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果的吸收與借鑒
四、我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)做出的重要論斷
真正有力量的是核心價(jià)值觀？第4講——如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的功能和作用
一、引領(lǐng)社會(huì)思潮和凝聚社會(huì)共識(shí)的根本途徑
二、增強(qiáng)國家軟實(shí)力和意識(shí)形態(tài)競爭力的戰(zhàn)略之舉
三、全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國夢”的價(jià)值引領(lǐng)
激勵(lì)人們奮勇前行的美好價(jià)值目標(biāo)？第5講——如何理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”
一、堅(jiān)持走改革開放的富強(qiáng)之路
二、大力發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主
三、全面推進(jìn)社會(huì)主義文明建設(shè)
四、努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展方向的基本價(jià)值尺度？第6講——如何理解“自由、平等、公正、法治”
一、實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展是社會(huì)主義的終極價(jià)值
二、尊重和保障人權(quán)，實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等
三、維護(hù)社會(huì)公平正義，共享改革發(fā)展成果
四、堅(jiān)持依法治國，建設(shè)法治中國
明確個(gè)人行為準(zhǔn)則的價(jià)值規(guī)范？第7講——如何理解“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”
一、培育以愛國主義為核心的民族精神
二、倡導(dǎo)以敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德
三、加強(qiáng)社會(huì)主義誠信體系建設(shè)
四、構(gòu)筑社會(huì)主義新型友善關(guān)系
內(nèi)化于心，外化于行？第8講——如何理解培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑和方法
一、融入國民教育全過程的途徑和方法
二、落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐和社會(huì)治理中的途徑和方法
三、加強(qiáng)宣傳教育的途徑和方法
四、推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成的途徑和方法
引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量？第9講——如何理解大學(xué)生在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的使命
一、大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生成長成才過程中的重要作用
三、大學(xué)生在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的雙重角色
為實(shí)現(xiàn)中國夢增添青春正能量？第10講——如何爭當(dāng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率
一、在堅(jiān)定理想信念中爭做表率
二、在練就過硬本領(lǐng)中爭做表率
三、在矢志艱苦奮斗中爭做表率
四、在錘煉高尚品格爭做表率
習(xí)近平總書記關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的？附錄一重要論述
關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見？附錄二自測題附錄三