沒有教不好的學生

正直使人充滿希望
做以德服人的表率
人格就是影響力
金杯銀杯，不如“口碑”
二、以愛暖人
用愛的目光注視學生
用愛的微笑面對學生
用愛的關懷感染學生
用愛的懲罰約束學生
用愛的言行鼓勵學生
欣賞的力量——相信你能行
信任的力量——你很重要
發(fā)現(xiàn)的力量——你就是奇跡
贊美的力量——你是最棒的
表揚的力量——有進步就好
三、以技服人
做知識的富豪
精雕教學細節(jié)
怎樣讓學生積極參與
怎樣將教學和考試結(jié)合起來
怎樣確定合適的教學進度
怎樣向別人傳授技能
怎樣改變學生的學習態(tài)度
做態(tài)度最好的教員
請不斷提高你的專業(yè)素質(zhì)
讓專業(yè)的“血液”流淌全身
四、以情化人
維護學生的自尊
捍衛(wèi)學生的權利
傾聽學生的心聲
珍藏學生的秘密
善待學生的耍“酷”
在平等中培養(yǎng)平等
將學生的利益放在第一位
怎樣使學生們保持自律
怎樣給學生他們想要的和需要的
怎樣發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點
怎樣讓你的好情緒感染他人
怎樣讓每一個學生都覺得他是你的最愛
五、以禮育人
講究儀表，讓人氣宇軒昂
干凈利落，讓人耳目一新
穿戴得體，符合教師職業(yè)形象
體態(tài)優(yōu)雅，更顯風度翩翩
遠離不良嗜好
六、以理教人
如何全面地進行計劃
如何有效利用你的時間
如何讓你的計劃更靈活
如何制訂一個清晰的目標
如何組織活動
有效的課堂教學是什么樣的
怎樣建立起紀律和規(guī)范
如果你的學生不聽話怎么辦
如何組織課間活動
七、以巧勵人
怎樣激勵沒有動力的學生
學生缺乏學習動力，怎么辦？
學生偏科怎么辦？
學生抄襲作業(yè)怎么辦？
孩子厭學怎么辦？
學生逃學怎么辦？
學生上課時注意力分散怎么辦？
學生“不會聽課”怎么辦？