中學(xué)文言文讀本趣味故事選

　　一個(gè)故事是不是有趣，這首先是作者的事，如果他寫的內(nèi)容無(wú)趣，，任誰(shuí)也讀不出趣味來(lái)；再就是編者，挑出來(lái)的故事索然無(wú)味，一樣白費(fèi)功夫。讀出讀不出味道，那可全是自己的事。按說(shuō)文意疏通．稍加思索，就能品出滋味來(lái)。至于是不是可口，那又是另一個(gè)問(wèn)題。故事有趣，自己讀得有滋有味，當(dāng)然算趣味故事。一個(gè)故事，本來(lái)就簡(jiǎn)單，已經(jīng)注釋了，還編了“譯文”，還能剩下多少看頭？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們選編了一個(gè)“題外話”，在每個(gè)故事后面另選一個(gè)故事，不注釋，不翻譯，讓讀者自己去讀。這樣，難度自然要大一些。自己有興趣的話，注注更好，不感興趣，隨便瀏覽瀏覽也會(huì)有些好處。這里有比較閱讀的意思。除此之外，兩個(gè)故事之間多少有些意味。比如《司馬病》，講述司馬懿怎樣詐病，麻痹政敵，篡奪曹魏江山，后附《世說(shuō)新語(yǔ)》的一個(gè)故事，講述司馬懿的孫子晉武帝怎么把帝位傳給癡兒惠帝司馬衷，導(dǎo)致天下大亂。兩相比較，會(huì)有一種歷史感。俗話說(shuō)的“十分本事七分用，留下三分給子孫”，不能不說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)。

暫缺《中學(xué)文言文讀本趣味故事選》作者簡(jiǎn)介