自由的天性：十九世紀(jì)美國的律師與法學(xué)院

第一章 自由之基：美國早期法學(xué)教育
第一節(jié) 托馬斯·杰斐遜的貢獻(xiàn)
一、早期的法律學(xué)徒
二、以通識教育為基礎(chǔ)
三、第一個法學(xué)教授席位
第二節(jié) 詹姆斯·威爾遜：律師與憲法
一、參與獨(dú)立前的政治辯論
二、參加制憲會議
三、為新憲法辯護(hù)
四、解釋和傳授憲法
附錄：美國第一個法學(xué)教授喬治·威思的傳奇人生
一、早年經(jīng)歷
二、參與獨(dú)立運(yùn)動
三、擔(dān)任法學(xué)教授
四、晚年
第二章 自由之路：從學(xué)徒到學(xué)院
第一節(jié) 法律學(xué)校：從學(xué)徒到學(xué)院過渡的中間階段
一、亨利·塔克及其父子
二、溫切斯特法律學(xué)校
三、溫切斯特法律學(xué)校的影響
第二節(jié) 哈佛法學(xué)教育的奠基者：約瑟夫·斯托里
一、約瑟夫·斯托里其人
二、哈佛法學(xué)教育的起步
三、戴恩講座教授
第三節(jié) 培養(yǎng)紳士型律師：特蘭西瓦尼亞的法學(xué)教育
一、早期的幾位教授
二、霍利校長
三、霍利之后的法學(xué)教授
四、衰落
第四節(jié) 融入大學(xué)：19世紀(jì)耶魯?shù)姆▽W(xué)教育
一、最初的嘗試
二、幾位奠基人
三、兩次危機(jī)
四、融入耶魯
附錄：1889年耶魯法學(xué)院的課程設(shè)置
第三章 自由之火：哥倫比亞與哈佛
第一節(jié) 德懷特與哥倫比亞法學(xué)院
一、詹姆斯·肯特的嘗試
二、西奧多·德懷特時代
三、取消“文憑特權(quán)”
四、從兩年制到三年制
五、設(shè)置法律碩士學(xué)位
六、提升入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
附錄：成為真正的律師-德懷特在法學(xué)院畢業(yè)典禮上的講話
第二節(jié) 蘭代爾與哈佛法學(xué)院
一、1869～1894年的哈佛法學(xué)院
二、法律是一門科學(xué)
三、蘭代爾與哈佛法學(xué)院
第四章 自由之光：中西部的兩所法學(xué)院
第一節(jié) 托馬斯·庫利、密歇根大學(xué)與中國
一、托馬斯·庫利的生平與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
二、庫利與密歇根大學(xué)法律系
三、庫利之后的法律系
四、密歇根大學(xué)法學(xué)院與中國
五、密歇根大學(xué)與中國的文化淵源
第二節(jié) 西部傳奇：黑斯廷斯法學(xué)院
一、創(chuàng)辦經(jīng)過
二、傳奇女子福爾茨
三、狀告法學(xué)院
四、另外兩位女性
五、誰來管理學(xué)院？
六、波默羅伊教學(xué)法
七、20世紀(jì)初的黑斯廷斯法學(xué)院
第五章 自由之國：行業(yè)協(xié)會與行業(yè)自治
第一節(jié) 美國律師協(xié)會
一、關(guān)于召開美國律師協(xié)會成立大會的通知
二、美國律師協(xié)會章程
三、法律教育與律師資格委員會報告（1879）
四、法律教育與律師資格委員會報告（1890）
五、法律教育與律師資格委員會報告（1891）
附錄：調(diào)查問卷
第二節(jié) 美國法學(xué)院協(xié)會的職能
一、美國法學(xué)院協(xié)會章程
二、美國法學(xué)院協(xié)會第一次會議會議記錄
附章19世紀(jì)美國法學(xué)教育基本情況
一、19世紀(jì)美國法學(xué)院名錄
二、19世紀(jì)美國法學(xué)教育基本數(shù)據(jù)
參考文獻(xiàn)
索引
后記