日語語言學(xué)與日語教育

第二章 語法學(xué)與語法教學(xué)
1.語法的基本概念
2.語法研究的流派
3.日語語法的特點及與漢語語法之比較
4.日語語法研究的流派
5.日語教學(xué)語法與日語語法教學(xué)
第三章 詞匯學(xué)與詞匯教學(xué)
1.詞匯的數(shù)量與統(tǒng)計
2.詞匯的系統(tǒng)性
3.詞匯的分類
4.漢日同形詞
5.構(gòu)詞與造詞
6.辭書與語料庫
7.詞匯搭配與詞匯教學(xué)
第四章 語音學(xué)與語音教育
1.日語語音學(xué)基礎(chǔ)知識
2.日語的音節(jié)和音拍
3.（有聲音／無聲音）與漢語“送氣／不送氣”音
4.日語的聲調(diào)
5.詞、詞組、韻律短語和句子中的下傾與降階
6.日語的語調(diào)
7.日語的突顯和句重音
8.日語的語流音變
第五章 語用學(xué)與語用教學(xué)
1.語用指示與日語教學(xué)
2.言語行為與日語教學(xué)
3.會話含義與日語教學(xué)
4.話語分析與日語教學(xué)
第六章 語義學(xué)與日語教育
1.語言符號和語義
2.語義的分類
3.語義的聚合與組合
4.語義的變化
5.語義理論與日語教學(xué)
第七章 認知語言學(xué)與日語習(xí)得
1.認知語言學(xué)概述
2.認知能力與語言、語言習(xí)得
3.認知語言學(xué)的基本理論方法
4.認知語法與習(xí)得研究
第八章 日語語篇與日語教育
1.語篇的定義
2.語篇的銜接與連貫
3.語篇的信息組織
4.視點
5.引用與引述
6.語篇分析與日語教學(xué)
第九章 記述文法偲日本語教育
第十章 教學(xué)語法與日語教育
1.教學(xué)語法的基本概念
2.語言習(xí)得、語言交際與語法教學(xué)
3.我國日語教學(xué)語法的形成和發(fā)展
4.教學(xué)語法新體系的建構(gòu)和實踐
研究思考題參考答案