人因工程學(xué)

第1章 人因工程學(xué)概述
1.1 人因工程學(xué)的命名與定義
1.1.1 人因工程學(xué)的命名
1.1.2 人因工程學(xué)的定義
1.2 人因工程學(xué)的起源與發(fā)展
1.2.1 萌芽時期
1.2.2 正式形成時期
1.2.3 飛速發(fā)展時期
1.3 人因工程學(xué)的內(nèi)容及應(yīng)用
1.3.1 人因工程學(xué)的內(nèi)容
1.3.2 人因工程學(xué)的應(yīng)用
1.4 人因工程學(xué)的研究方法
1.5 人因工程學(xué)的相關(guān)學(xué)科
閱讀與思考
習(xí)題
第2章 人體測量
2.1 人體測量概述
2.1.1 人體測量的分類
2.1.2 人體測量的條件
2.2 常用的人體測量數(shù)據(jù)
2.2.1 我國成年人的人體結(jié)構(gòu)（靜態(tài)）尺寸
2.2.2 我國成年人的人體功能（動態(tài)）尺寸
2.3 影響人體尺寸的因素
2.4 人體測量數(shù)據(jù)的應(yīng)用
2.4.1 人體測量中的主要統(tǒng)計指標(biāo)
2.4.2 人體尺寸數(shù)據(jù)的應(yīng)用
閱讀與思考
習(xí)題
第3章 人的信息處理
3.1 人的信息處理系統(tǒng)模型
3.1.1 唐德斯的減法模型
3.1.2 威爾福德的單通道模型
3.1.3 布若苯特的過濾模型
3.1.4 克尼曼的單資源模型
3.1.5 維肯斯的多資源模型
3.1.6 斯克雷德和雪佛瑞的控制與自動過程理論
3.1.7 人的信息處理系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
3.2 感覺通道
3.2.1 視覺
3.2.2 聽覺
3.3 中樞信息處理
3.3.1 決策
3.3.2 記憶
3.3.3 注意
3.4 反應(yīng)執(zhí)行
3.4.1 操作運動的類型
3.4.2 操作運動的速度
3.4.3 操作運動的準(zhǔn)確性
閱讀與思考
習(xí)題
第4章 作業(yè)環(huán)境
4.1 照明環(huán)境
4.1.1 光的度量
4.1.2 照明的影響
4.1.3 工作場所的照明設(shè)計
4.2 噪聲環(huán)境
4.2.1 聲音的度量
4.2.2 噪聲的來源及其對人的影響
4.2.3 噪聲標(biāo)準(zhǔn)
4.2.4 噪聲的控制
4.3 微氣候環(huán)境
4.3.1 微氣候環(huán)境基本要素
4.3.2 人體的熱交換與平衡
4.3.3 微氣候環(huán)境對人的影響
4.3.4 高溫作業(yè)環(huán)境的改善
4.4 色彩環(huán)境
4.4.1 顏色與色覺
4.4.2 顏色的表示方法
4.4.3 顏色對人的影響
4.4.4 色彩的應(yīng)用
4.5 振動環(huán)境
4.5.1 振動及其分類
4.5.2 振動變量
4.5.3 人體對振動頻率的反應(yīng)
4.5.4 振動對人體的影響
4.5.5 振動對工效的影響
4.5.6 振動的評價與控制
4.6 空氣環(huán)境
4.6.1 空氣中的主要污染物及其來源
4.6.2 幾種現(xiàn)代空氣污染的來源及其危害
4.6.3 粉塵的危害及其防治
閱讀與思考
習(xí)題
第5章 工作地設(shè)計
5.1 工作地設(shè)計概述
5.1.1 工作地設(shè)計的含義與內(nèi)容
5.1.2 工作地設(shè)計的影響
5.1.3 工作地設(shè)計中需要考慮的因素
5.2 工作面高度的設(shè)計
5.2.1 立姿時的工作面高度
5.2.2 坐姿時的工作面高度
5.2.3 坐立交替時的工作面高度
5.3 活動空間的設(shè)計
5.3.1 垂直面工作空間
5.3.2 水平面工作空間
5.4 座椅的設(shè)計
5.4.1 座椅的功能
5.4.2 座椅的基本類型
5.4.3 座椅的優(yōu)缺點
5.4.4 座椅的設(shè)計
閱讀與思考
習(xí)題
第6章 顯示器設(shè)計
6.1 顯示器設(shè)計概述
6.1.1 顯示器的定義及特征
6.1.2 顯示器的分類
6.1.3 顯示器的設(shè)計原則
6.2 儀表顯示的設(shè)計
6.2.1 儀表的類型及特點
6.2.2 儀表的刻度盤
6.3 信號顯示的設(shè)計
6.3.1 信號顯示的特征
6.3.2 信號燈的設(shè)計
6.4 熒光屏顯示的設(shè)計
6.4.1 熒光屏的顯示特征
6.4.2 目標(biāo)狀態(tài)對顯示的影響
6.4.3 屏面的形狀與尺寸
6.5 標(biāo)志符號的設(shè)計
6.5.1 標(biāo)志符號的特征和要求
6.5.2 標(biāo)志符號的知覺特點
6.5.3 標(biāo)志符號的文字信息
6.6 聽覺信息顯示的設(shè)計
6.6.1 音響及報警裝置
6.6.2 聽覺顯示器的優(yōu)點及缺點
6.6.3 聽覺信息顯示設(shè)計的基本原則
閱讀與思考
習(xí)題
第7章 控制器設(shè)計
7.1 控制器的分類
7.2 控制器的設(shè)計要求
7.2.1 控制器的編碼
7.2.2 控制器的外形結(jié)構(gòu)
7.2.3 控制器的操作阻力
7.2.4 控制器的偶發(fā)啟動
7.3 主要控制器的設(shè)計
7.3.1 手動控制器的設(shè)計
7.3.2 腳動控制器的設(shè)計
7.4 手握式工具的設(shè)計
7.4.1 累積損傷疾病及其原因
7.4.2 與手有關(guān)的累積損傷疾病
7.4.3 手握式工具的設(shè)計原則
閱讀與思考
習(xí)題
第8章 工作負(fù)荷與疲勞
8.1 體力勞動
8.1.1 體力勞動及其影響
8.1.2 體力勞動強度的衡量
8.1.3 體力勞動效率
8.1.4 靜負(fù)荷
8.1.5 體力芳動的安排與應(yīng)用
8.2 腦力勞動
8.2.1 腦力負(fù)荷及其影響
8.2.2 腦力負(fù)荷的測量
8.3 疲勞
8.3.1 疲勞的產(chǎn)生
8.3.2 疲勞的分類
8.3.3 疲勞產(chǎn)生的原因
8.3.4 疲勞的測定
8.3.5 減輕疲勞的途徑
8.4 提高作業(yè)能力的措施
8.4.1 減弱腦力疲勞
8.4.2 合理用力
8.4.3 消除工作單調(diào)感
8.4.4 避免心理因素的不良影響
8.4.5 改善人機界面
8.4.6 加強鍛煉和培訓(xùn)
閱讀與思考
習(xí)題
……
第9章 勞動安全與事故預(yù)防
第10章 人因工程學(xué)的應(yīng)用
《人因工程學(xué)》實驗指導(dǎo)書
參考文獻