中國法學教育研究（2014第2輯）

定　價：￥32.00

作　者：	黃進著
出版社：	中國政法大學出版社
叢編項：
標　簽：	法律法律普及讀物

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ISBN：	9787562054498	出版時間：	2014-07-14	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	210	字數(shù)：

內容簡介

　　《中國法學教育研究2014（第2輯）》是以法學教育為主題的論文集，所收論文既有從理論角度對法學教育的審視，也有從實踐角度對中國法學教育的思考，如法學教育的具體課程設置問題、法院教育的國際化問題、教育文化、案例教學法等等。同時對一些西方和中國職業(yè)倫理教育的經驗和理論亦有涉獵?！吨袊▽W教育研究2014（第2輯）》所收文章既有發(fā)表過的，也有沒發(fā)表過的。希望以此收錄、總結及展示中國學者在法學教育領域的階段性研究成果。

作者簡介

暫缺《中國法學教育研究（2014第2輯）》作者簡介

圖書目錄

“模擬法庭”與卓越法律人才培養(yǎng)
關于外語法律復合型人才思辨能力培養(yǎng)的實踐探索
——以中國政法大學外國語學院外語法律復合型人才培養(yǎng)為例
涉外卓越法律人才培養(yǎng)的雙語教學模式探索
——以《知識產權比較案例研討》雙語課程的教學實踐為例
對卓越法律人才培養(yǎng)計劃的重新解構：基于高等教育元理論的初步探討-46
法律診所教育的新發(fā)展研究
——以社會管理創(chuàng)新為契機
研究報告
法律碩士研究生培養(yǎng)模式探討
比較研究
美國學校突發(fā)事件應急預案及其借鑒
德國法學教育借鏡
建立“法科大學院”后的日本法學研究生教育及啟示
百花園
探析法理學在審判實踐中的應用
論研究生創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
法學教育應當擔負培養(yǎng)治國人才的重任
——從法治思維看