引言第一種 提高學習能力：依靠學習和實踐走向未來一、從毛澤東的書房談起（一）信息時代對領導干部知識更新提出了新的要求（二）領導干部加強學習是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務（三）學習是提高領導干部水平、解決領導干部本領恐慌的根本途徑（四）學習是領導干部提高自身道德修養(yǎng)的必需二、重點要學習馬克思主義理論，用馬克思主義理論武裝頭腦（一）用馬克思主義武裝頭腦是領導干部學習的首要任務（二）理論素養(yǎng)是領導干部適應新形勢、新任務的需要（三）學習馬克思主義基本理論，掌握馬克思主義與時俱進的品質三、領導干部的學習方法和要求（一）千什么學什么，缺什么補什么（二）領導干部應該怎樣讀書
第二種 提高戰(zhàn)略思維能力：思維決定成敗一、戰(zhàn)略思維，領導干部的必修課（一）從陳毅元帥當年的一段話說起（二）戰(zhàn)略思維與時代要求二、戰(zhàn)略思維基本要求和基本原則（一）戰(zhàn)略思維的基本要求是一切著眼全局（二）戰(zhàn)略思維必須把握重點（三）戰(zhàn)略思維要求統(tǒng)籌兼顧（四）戰(zhàn)略思維需要開闊視野（五）戰(zhàn)略思維需要有預見性（六）戰(zhàn)略思維要求抓住機遇三、提高戰(zhàn)略思維能力的途徑（一）增強全局觀念（二）通過理論武裝和知識增量，提高戰(zhàn)略思維水平（三）實踐過程是提高領導干部戰(zhàn)略思維能力的根本途徑
第三種 提高科學決策能力：決策是領導者的核心工作一、決策是領導干部的核心工作（一）決策是干什么的（二）領導干部決策與一般決策（三）善于決策為領導者第一能力二、當前領導決策誤區(qū)及原因分析（一）在決策認識上存在的誤區(qū)（二）脫離實際，唯上級領導者意志或指示決策（三）自以為是的專斷決策，缺乏民主，不以人為本（四）一些領導干部決策素質堪憂（五）決策的程序環(huán)節(jié)不夠嚴謹，決策缺乏可行性論證三、領導決策能力提高的幾個關鍵方面（一）提高領導素質是關鍵（二）提高科學決策能力要堅持從實際出發(fā)（三）走群眾路線，推進決策科學化和民主化（四）依法決策，實現決策制度化
第四種 提高調查研究能力：沒有調查就沒有決策權一、為什么要強調領導干部調查研究（一）從毛澤東“沒有調查，就沒有發(fā)言權”談起（二）當前調查研究對領導者的特殊意義……第五種 提高識才用人能力：人才決定事業(yè)的成敗第六種 提高駕馭社會主義市場經濟能力：市場經濟時代的基本要求第七種 提高依法治國能力：建設社會主義法治國家第八種 提高領導干部的人際溝通能力第九種 提高運用語言藝術的能力：語言的力量第十種 提高駕馭新媒體能力：全民傳播時代的領導者第十一種 提高領導執(zhí)行力：抓落實，重執(zhí)行第十二種 提高創(chuàng)新能力：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新路徑第十三種 提高群眾工作能力：掌握群眾工作方法和藝術第十四種 提高非領導影響力：權力性影響力與非權力性影響力第十五種 提高心理健康調適能力：心理健康決定領導成敗第十六種 提高管理時間能力：時間就是一切第十七種 提高自控能力：領導者首先必須管住自己第十八種 提高應對突發(fā)性公共危機能力：危機與應對
鄂公網安備 42010302001612號 