當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀研究

定　價：￥35.00

作　者：	韓麗穎著
出版社：	人民出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	政治政治/軍事中國政治

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ISBN：	9787010136493	出版時間：	2014-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	222	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　大學(xué)生核心價值觀建構(gòu)和培育是社會主義核心價值體系融入國民教育全過程的重要組成部分，也是大學(xué)生思想政治教育研究的新領(lǐng)域、新課題。《當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀研究》以馬克思主義為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀生成、培育的關(guān)鍵問題，系統(tǒng)闡釋了大學(xué)生核心價值觀培育建構(gòu)的重大意義，理論依據(jù)和時代要求，深入分析了大學(xué)生核心價值觀的本質(zhì)內(nèi)涵和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，詳細考察了大學(xué)生核心價值觀的歷史沿革、現(xiàn)狀特征和生成機制，力圖為引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀提供學(xué)理參照和實踐借鑒。

作者簡介

　　韓麗穎，女，1979年生，河北唐山人。東北師范大學(xué)思想政治教育研究中心副主任，副教授、碩士生導(dǎo)師，思想政治教育專業(yè)博士。在社會主義核心價值體系、思想政治教育基礎(chǔ)理論、大學(xué)生價值觀等領(lǐng)域，主持教育部人文社會科學(xué)研究項目2項，參與國家社會科學(xué)基金項目、全國教育規(guī)劃項目、教育部人文社會科學(xué)研究項目等課題6項，主編教材1部，在《社會科學(xué)戰(zhàn)線》、《東北師大學(xué)報》等刊物上發(fā)表論文多篇，獲吉林省第九屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。

圖書目錄

序
導(dǎo)論
第一章大學(xué)生核心價值觀的問題提出
第一節(jié) 大學(xué)生核心價值觀是一個現(xiàn)實問題
一、社會核心價值體系要以社會中各群體的核心價值觀為支撐
二、大學(xué)生的多樣價值取向要以大學(xué)生核心價值觀為引領(lǐng)
第二節(jié) 大學(xué)生核心價值觀是一個理論問題
一、大學(xué)生核心價值觀提出的理論基礎(chǔ)
二、大學(xué)生核心價值觀提出的直接依據(jù)
第三節(jié) 大學(xué)生核心價值觀是一個時代問題
一、開放環(huán)境與大學(xué)生核心價值觀
二、社會分化與大學(xué)生核心價值觀
三、主體覺醒與大學(xué)生核心價值觀
第二章大學(xué)生核心價值觀的本質(zhì)規(guī)定
第一節(jié) 價值、價值觀、核心價值觀
一、價值
二、價值觀
三、核心價值觀
第二節(jié) 大學(xué)生核心價值觀的內(nèi)涵
一、大學(xué)生核心價值觀是大學(xué)生群體角色特征的集中反映
二、大學(xué)生核心價值觀是大學(xué)生共識性的價值追求和價值準(zhǔn)則
三、大學(xué)生核心價值觀是大學(xué)生群體價值高度自覺的產(chǎn)物
四、大學(xué)生核心價值觀是社會核心價值觀在大學(xué)生群體內(nèi)的延展和體現(xiàn)
第三節(jié) 大學(xué)生核心價值觀的結(jié)構(gòu)
一、“成長”的內(nèi)涵
二、“責(zé)任”的內(nèi)涵
第四節(jié) 大學(xué)生核心價值觀的特征
一、以自我實現(xiàn)為基本追求
二、以發(fā)揮先鋒作用為價值指向
三、以政治責(zé)任為本質(zhì)要求
四、以為進入社會做好準(zhǔn)備為主要任務(wù)
第五節(jié) 大學(xué)生核心價值觀的功能
一、群體分野的重要依據(jù)
二、角色確立的重要基礎(chǔ)
三、社會化的重要規(guī)范
第三章大學(xué)生核心價值觀的歷史和現(xiàn)狀考察
第一節(jié) 大學(xué)生核心價值觀的歷史考察
一、大學(xué)生核心價值觀演變的歷史審視
二、大學(xué)生核心價值觀演變的內(nèi)在規(guī)律
第二節(jié) 大學(xué)生核心價值觀的現(xiàn)狀分析
一、自覺度：理性認知的模糊
二、共識度：“成長”和“責(zé)任”互動
三、契合度：社會核心價值觀的疏離
第四章當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的理念凝練
第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀凝練的現(xiàn)狀考察
……
第五章當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的生成機理
第六章當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的培育策略