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內(nèi)容簡介

　　《中國案例指導(dǎo)制度研究》是陳興良教授擔(dān)任首席專家的中國社科基金重大招標(biāo)項目的最終研究成果。案例指導(dǎo)制度能增加法律規(guī)則提供的方式；改變法官思維的方式，不但對我國司法實踐有重要指導(dǎo)作用，對于整個中國法學(xué)研究也將產(chǎn)生重大影響，甚至?xí)绊懙椒▽W(xué)研究的知識形態(tài)。這種影響是全方位的，不僅專門研究指導(dǎo)性案例的論文會大量涌現(xiàn)，而且對法教義學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。作為本項研究成果的階段性成果。2012年我們曾出版過陳興良、張軍、胡云騰主編的《人民法院刑事指導(dǎo)案例裁判要旨通繤》上下卷，取得了近5000冊的市場銷量，本選題中引證注釋的很多內(nèi)容，將與《編纂》相關(guān)聯(lián)。本選題的出版，會在司法實務(wù)部門引起高度重視，也會在法學(xué)研究領(lǐng)域得到關(guān)注。

作者簡介

　　陳興良，男，漢族，浙江籍，1957年3月21日出生。北京大學(xué)法學(xué)院興發(fā)巖梅講席教授，長江學(xué)者特聘教授，博士生導(dǎo)師。兼任北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、北京大學(xué)法治與發(fā)展研究院刑事法治研究中心主任、北京大學(xué)社會科學(xué)學(xué)部學(xué)術(shù)委員會副主任、教育部社會科學(xué)委員會委員以及國家社科基金學(xué)科評審組專家等職。1997年入選國家教委首批跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃，并獲國務(wù)院政府特殊津貼；1999年當(dāng)選第二屆“全國十大杰出中青年法學(xué)家”；2000年獲教育部第二屆高校青年教師獎；2001年“中國司法制度與司法改革”項目獲北京市教育教學(xué)成果一等獎；2004年入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選；2004年入選教育部文科首批長江學(xué)者特聘教授；2004年被評為北京市優(yōu)秀教師；2005年“刑法課程教學(xué)方法改革”獲國家級教學(xué)成果二等獎；2006年作為課程負(fù)責(zé)人的北京大學(xué)刑法課程被評為國家精品課程；2007年獲美國犯罪社會學(xué)會國際學(xué)術(shù)獎；2010年獲日本刑法學(xué)會名譽會員稱號；擔(dān)任國家社會科學(xué)基金重大招標(biāo)項目《中國案例指導(dǎo)制度研究》首席專家。

圖書目錄

第一編基礎(chǔ) 理論
第一章案例指導(dǎo)制度的法理考察
一、案例指導(dǎo)制度的規(guī)范構(gòu)造
二、案例指導(dǎo)制度的功能考察
三、案例指導(dǎo)制度的法理闡述
第二章案例指導(dǎo)制度的沿革與建構(gòu)
一、中國案例指導(dǎo)制度的沿革
二、案例指導(dǎo)制度的建構(gòu)
第三章指導(dǎo)性案例的法律效力
一、問題的提出
二、指導(dǎo)性案例的規(guī)范結(jié)構(gòu)
三、指導(dǎo)性案例的遴選機制
四、指導(dǎo)性案例的裁判理由
五、指導(dǎo)性案例的可援引性
六、案例指導(dǎo)制度的發(fā)展完善
第四章裁判要旨的學(xué)理分析
一、研究的緣起：實踐操作的亂象與學(xué)界關(guān)注的缺失
二、從裁判要旨的功能定位看其概念與效力
三、裁判要旨的本質(zhì)與地位之曲解與辨正
四、裁判要旨的學(xué)理爭議與剖析
五、裁判要旨的類型劃分
六、結(jié)語：獨立與榮耀
第五章指導(dǎo)性案例的功能反思
一、問題的提出
二、司法解釋的功能
三、司法解釋功能的反思
四、指導(dǎo)性案例的獨特價值
五、指導(dǎo)性案例與司法解釋的關(guān)系
六、結(jié)論

00中國案例指導(dǎo)制度研究
目錄00

第二編實體制度
第六章刑事案例指導(dǎo)制度的難題與前景
一、目前已發(fā)布的刑事指導(dǎo)案例的問題點
二、刑事案例指導(dǎo)制度的難題
三、刑事案例指導(dǎo)制度的前景
第七章刑事案例指導(dǎo)制度的困境與完善
一、刑事案例指導(dǎo)制度的價值
二、刑事案例指導(dǎo)制度的困境
三、刑事案例指導(dǎo)制度的完善
第八章民事案例指導(dǎo)制度的功能與結(jié)構(gòu)
一、引論
二、案例指導(dǎo)制度的功能預(yù)設(shè)
三、指導(dǎo)性案例體現(xiàn)的功能
四、裁判文書的結(jié)構(gòu)與判例的生成
五、以審級制度為支撐的判例功能實現(xiàn)
六、結(jié)語
第九章檢察機關(guān)案例指導(dǎo)制度研究
一、引言
二、檢察機關(guān)案例指導(dǎo)制度的法理基礎(chǔ)
三、檢察機關(guān)案例指導(dǎo)制度的規(guī)范研究

第三編司法實踐
第十章案例指導(dǎo)制度的司法考察
一、案例指導(dǎo)制度的生成
二、案例指導(dǎo)制度的運行
三、案例指導(dǎo)制度的展望
第十一章用實踐理性指導(dǎo)案例指導(dǎo)
一、導(dǎo)論：案例指導(dǎo)與實踐理性
二、發(fā)現(xiàn)問題才能正確指導(dǎo)
三、解決問題才能有效指導(dǎo)
四、不制造問題才能安全指導(dǎo)
第十二章案例指導(dǎo)制度的誕生與適用
一、案例指導(dǎo)制度的誕生
二、案例指導(dǎo)制度的適用
三、案例適用保障機制
四、結(jié)論
第十三章指導(dǎo)性案例的適用技術(shù)：類似案件的判斷
一、現(xiàn)有觀點及存在的問題
二、判斷類似案件的觀念與理論基礎(chǔ)
三、確定與運用比較點
四、相關(guān)類似性判斷的規(guī)則與邏輯
五、有關(guān)中國指導(dǎo)性案例的類似性判斷
第十四章案例指導(dǎo)制度的個案研究
一、受賄罪的司法認(rèn)定案例研究
二、故意殺人罪的死刑裁量案例研究
三、故意殺人罪的手段殘忍案例研究
四、聚眾斗毆罪的不起訴案例研究

第四編域外借鑒
第十五章英國判例法
一、概述
二、判例報告
三、遵循先例的原則
四、先例的要素
五、司法技藝
六、英國判例法的相關(guān)理論問題
第十六章日本判例制度
一、日本裁判所簡介
二、判例的界定
三、判例的提煉
四、判例的變更
五、判例與學(xué)說的關(guān)系
六、結(jié)語
第十七章德國判例制度
一、德國法院體系概述
二、德國的判例編纂傳統(tǒng)
三、判例在德國法秩序中的地位
四、判例的偏離及其報告制度
代跋司法統(tǒng)一視野中的案例指導(dǎo)制度
一、問題的癥結(jié)：自說自話
二、司法不統(tǒng)一的真正原因：法律共同體的缺失
三、案例指導(dǎo)制度能實現(xiàn)司法統(tǒng)一嗎？
四、判決書說理與司法統(tǒng)一
五、與判決書說理相關(guān)的問題
六、如何進(jìn)行判決書說理：判例法的啟示
七、結(jié)論：案例指導(dǎo)制度的未來建構(gòu)