中國央地府際科技治理研究

隨著全球化科技以及大科學時代的到來，科技本身已成為一種群體合作行為，需要具有不同的知識背景，不同的資源，不同的行動者之間相互補充。也就是說，科技已經(jīng)發(fā)展成為一種多學科交叉，多行動者互補的合作治理活動。因此，將多主體合作、協(xié)商的治理理念引入科技領域，這就是我們所稱的科技治理?？萍贾卫淼闹黧w是政府，更確切地說是中央與地方政府各部門，前者是構建國家創(chuàng)新體系的主導者，后者是構建區(qū)域創(chuàng)新體系的主導者。故央地府際科技治理是建立在“國家一區(qū)域層級”之上，針對跨地域、多領域科技問題的一種制度設計。這一種制度設計的主軸為中央和地方政府間縱向科技合作，旁支有以建設區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)為目標的政府間橫向科技合作，以及以省部產(chǎn)學研為代表的公私部門間科技合作。這種以縱向科技合作為主，兼顧橫向區(qū)域合作以及跨區(qū)域公私合作的出現(xiàn)意味著中央與地方政府正嘗試建立一種治理的戰(zhàn)略伙伴關系，標志著新一輪中國科技行政管理體制改革正式啟動，也是中國國家科技體制的重大變革。
　　央地府際科技治理是多層級治理理論、府際關系理論、治理理論相互融合的產(chǎn)物。在實踐中，中國從2000年開始逐漸促成省部級政府間對于科學技術的共建、會商、合作，涉及11個中央部委以及31個省級行政區(qū)。美國則是從20世紀70年代開始就大規(guī)模實施聯(lián)邦一州政府科技合作治理，包括10個聯(lián)邦政府部門以及50個州政府，內容涉及技術發(fā)展、工業(yè)問題解決、技術資金、起步支持以及團隊組成5個方面。
　　基于認識本體論的分析，央地府際科技治理既具有治理的一般屬性，又具有科技管理的特殊屬性?！吨心县斀?jīng)政法大學公共管理文庫：中國央地府際科技治理研究》在主體上，提出科技治理主體的多元化：政府是科技治理的最終決策主體，高校和科研院所是科技治理的重要主體，企業(yè)是科技治理的參與性主體，公眾、NG0等市民社會是科技治理的新興主體。在治理客體上，本文認為科技治理的客體具有跨域屬性，這是由治理的基本屬性所決定的；并且多為重大或者應用性較高的科技項目，這是由于科技的特性所決定的。
　　央地府際科技治理模式和央地關系模式密切相關，因為央地關系理論不僅僅是科技治理模式分析的邏輯起點，而且是科技治理模式試圖完善的邏輯目標。從這個角度說，可以將央地府際科技治理模式分為：以中央集權說為基礎的中央主導，地方參與型科技治理；以均權說為基礎的中央與地方均等合作型科技治理；以及以地方分權與自治為基礎的地方主導，中央輔助型科技治理。
　　央地府際科技治理工具包括結以管制、法律規(guī)范、制度建設等為代表的構式強制工具；以公共采購、政府補助、津貼、服務外包、貸款、稅收減免或增加等為代表的合同式誘導工具；以及以政府公益廣告、動員、宣傳、科技論壇、研討會等為代表的互動式影響工具。
　　以央地府際科技治理模式以及治理工具分別為縱軸和橫軸，構建了央地府際科技治理矩陣。通過對矩陣特點的分析，指出中央政府與地方政府在使用各種工具時，有各自不同偏好，并且不同的治理模式以及治理工具之間，存在一定的權衡性。繼而分析縱橫兩個維度的演化規(guī)律，得出科技治理模式演化和科技治理工具演化是一個相互促進的過程。一方面，在科技治理工具上對行政控制依賴的減弱、對法律工具和合同式工具使用的增長都體現(xiàn)了中國央地府際關系改革的一般趨勢。另一方面，中國科技治理模式也伴隨著科技治理工具的使用而有了較大變化?？偟膩碚f，中國目前科技治理工具和科技治理模式的演化都體現(xiàn)了市場化、制度化、參與化的特點。根據(jù)央地府際科技治理的科技屬性和區(qū)域屬性，驗證了中國央地府際科技治理的影響因子以及績效情況。指出央地政府共同資助的項目應該是具有較好市場前景，能夠帶動地方經(jīng)濟發(fā)展的項目，同時對于省級合作伙伴的選擇，中央政府應該區(qū)別對待。

曾婧婧，女，湖北省武漢市人，畢業(yè)于華中科技大學公共管理學院，獲管理學博士學位，并在華中科技大學經(jīng)濟學院從事博士后研究，現(xiàn)任中南財經(jīng)政法大學公共管理學院講師，碩士生導師。主要研究方向為科技管理與科技政策、技術創(chuàng)新等。曾赴美國佛羅里達州立大學從事為期一年的訪學研究，并多次赴法國、美國、韓國、意大利等國家開展學術交流。在《科研管理》、《科學學研究》、《中國科技論壇》、《科學管理研究》、《科技進步與對策》、《科技管理研究》、《科學·經(jīng)濟·社會》等權威或核心期刊發(fā)表論文20余篇，其中多篇被《新華文摘》以及《人大復印資料》轉載。先后主持湖北省軟科學項目、武漢市軟科學項目、中國博士后一等資助項目、中央高校基本科研業(yè)務費資助項目等10余項各類課題。