新聞報道學(xué)

定　價：￥45.00

作　者：	薛國林，張晉升著
出版社：	暨南大學(xué)出版社
叢編項：	高等院校新聞傳播學(xué)研究生教材·暨南大學(xué)研究生精品課程教材
標(biāo)　簽：	大中專教材教輔研究生教材

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ISBN：	9787566805911	出版時間：	2014-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	321	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

《新聞報道學(xué)/高等院校新聞傳播學(xué)研究生教材·暨南大學(xué)研究生精品課程教材》是供研究生使用的新聞業(yè)務(wù)課程教材。本教材的前身是研究生課程“新聞采寫研究”的部分講稿，教學(xué)實踐中雖在使用，但也一直在醞釀如何將當(dāng)前新聞實踐中遇到的基本問題和新問題上升到學(xué)理層面，并拓展學(xué)科領(lǐng)域。

作者簡介

薛國林，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，主要從事新聞采訪與寫作、傳媒文化的教學(xué)與研究。主持“正面人物宣傳報道的社會效果研究”“報紙副刊文化與社會主義精神文明建設(shè)”兩項國家社科基金項目。主持廣東省精品課程“新聞寫作”。出版著作有《當(dāng)代新聞寫作》《報紙專副刊文化》《形象塑造與社會認(rèn)同》《綠色傳播與生態(tài)文明》等。曾在《新聞與傳播研究》《現(xiàn)代傳播》《新聞大學(xué)》《新聞記者》《新華文摘》《新聞與寫作》《當(dāng)代傳播》《人民日報》《江漢論壇》等報刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。2011年《輿論“引導(dǎo)”與輿論“監(jiān)督”的關(guān)系新解——馬克思主義輿論觀當(dāng)代價值與實踐發(fā)展詮釋》獲廣東省社科論文一等獎。2013年獲第十屆廣東新聞“金鐘獎”。暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長。

圖書目錄

總序
緒論：新聞報道學(xué)是一門綜合性學(xué)科
第一章新聞來源與新聞報道
第一節(jié) 為什么說新聞來源影響媒介生存與發(fā)展
第二節(jié) 如何獲取和使用新聞來源才符合新聞規(guī)律
第三節(jié) “有關(guān)人士說”，它們可信嗎（一）
第四節(jié) “有關(guān)人士說”，它們可信嗎（二）
第五節(jié) 新聞來源的質(zhì)量取決于記者的基本功
第六節(jié) 新聞來源與記者及媒介的關(guān)系

第二章新聞報道的真實性原則
第一節(jié) 新聞報道如何傳播事實
第二節(jié) 事實真相是新聞報道的基本價值
第三節(jié) 新聞報道真實的實現(xiàn)路徑

第三章新聞報道的客觀性原則
第一節(jié) 什么是客觀性原則
第二節(jié) 回溯客觀性原則
第三節(jié) 客觀報道中的“刻板印象”
第四節(jié) 表達(dá)立場和客觀性原則是否矛盾
第五節(jié) 堅守客觀性原則

第四章新聞報道與敘事
第一節(jié) 新聞報道是一種敘事
第二節(jié) 新聞報道敘事行為的變化
第三節(jié) 如何敘出風(fēng)格不同的新聞報道

第五章時政新聞報道
第一節(jié) 時政新聞報道的困局
第二節(jié) 新形勢倒逼時政新聞報道求變
第三節(jié) 時政新聞報道的突圍

第六章財經(jīng)新聞報道
第一節(jié) 中國的財經(jīng)媒體是如何誕生與發(fā)展的
第二節(jié) 如何讓數(shù)據(jù)講故事
第三節(jié) 財經(jīng)新聞如何選題
第四節(jié) 如何讓財經(jīng)新聞出彩
第五節(jié) 采訪需要技巧嗎

第七章社會新聞報道
第一節(jié) 社會新聞如何催化社會機制改良
第二節(jié) 社會新聞報道存在哪些誤區(qū)
第三節(jié) 社會新聞報道要處理好三大關(guān)系
第四節(jié) 社會新聞報道如何讓受眾喜聞樂見

第八章文化娛樂新聞報道
第一節(jié) 文化娛樂新聞被“麥當(dāng)勞化”了嗎
第二節(jié) 消費主義時代：誰在消費誰
第三節(jié) 大眾樂意消費什么樣的文化娛樂新聞
第四節(jié) 文化娛樂新聞如何做出“文化”
第五節(jié) 南都娛樂的啟示：全媒體時代如何突圍

第九章突發(fā)事件報道
第一節(jié) 為什么要做好突發(fā)事件的報道
第二節(jié) 突發(fā)事件報道中面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 如何做好突發(fā)事件報道
第四節(jié) 如何做好突發(fā)事件報道的策劃
第五節(jié) 全媒體時代，傳統(tǒng)媒體在突發(fā)事件報道中如何制勝
后記