2014年全國能源動力類專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集

專業(yè)建設(shè)與培養(yǎng)方案
能源動力專業(yè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的建設(shè)與實(shí)踐
熱能專業(yè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)改革體系的建立與實(shí)施
能源動力類專業(yè)建設(shè)的思考與實(shí)踐
能源工程及自動化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思路和方法
能源與動力工程專業(yè)課程體系改革探索
能源動力類畢業(yè)生社會評價體系的建立和實(shí)踐研究
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中的探索
科技創(chuàng)新背景下能源與動力工程專業(yè)教改實(shí)踐的探討
以自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的專業(yè)課教學(xué)模式改革與探索
教授引導(dǎo)分層式系列課程的改革與實(shí)踐
構(gòu)建多元化教學(xué)體系 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
新專業(yè)目錄下新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
從專業(yè)認(rèn)證角度對國際化本科教學(xué)的思考
高校能源動力類專業(yè)創(chuàng)新型及復(fù)合型人才培養(yǎng)的教學(xué)改革與思考
大型工程軟件在能源動力專業(yè)教改中的作用和意義
中外合作創(chuàng)建清潔與可再生能源碩士人才培養(yǎng)新模式的探索
關(guān)于提高專業(yè)選修課教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)想法
拓展視野提升表達(dá)能力 幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)

課程建設(shè) 教學(xué)方法 教材建設(shè)
創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)課程的構(gòu)建與探索
非“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”課程教學(xué)改革的思考——“內(nèi)燃機(jī)電子控制”課程教改探索
先進(jìn)教學(xué)方法在“傳熱學(xué)”教學(xué)中的具體體現(xiàn)
能源動力專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)實(shí)踐
能源與動力類實(shí)踐教學(xué)中多媒體視頻教學(xué)的探索與研究
ABET認(rèn)證下工程流體力學(xué)全英文課程建設(shè)
FLUENT軟件在本科畢業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用
基于三維建模的內(nèi)燃機(jī)課程設(shè)計教學(xué)改革探索
內(nèi)燃機(jī)原理課程教學(xué)改革的探索
用Authorware制作“傳熱學(xué)”多媒體課件：總體設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
關(guān)于“傳熱學(xué)”教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
“傳熱學(xué)”教學(xué)中的一個教學(xué)與科研相結(jié)合的實(shí)例
提高“傳熱學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量的探討
淺談提高“工程熱力學(xué)”教學(xué)效果的幾點(diǎn)體會
“傳熱學(xué)與換熱器”課程的建設(shè)與改革
“工程流體力學(xué)”研究型教學(xué)理念與實(shí)踐
“流體力學(xué)”課程中互動式教學(xué)方式的探索與實(shí)踐
“流體靜力學(xué)”教學(xué)中提升學(xué)生數(shù)理思考的提問設(shè)計
熱動專業(yè)“工程流體力學(xué)”課程教學(xué)改革的探索
“工程熱力學(xué)”中應(yīng)用互動式教學(xué)模式的幾點(diǎn)體會
“工程熱力學(xué)”教學(xué)方法改革的幾點(diǎn)意見
“工程熱力學(xué)”緒論課的教學(xué)設(shè)計
動力工程“測試技術(shù)”現(xiàn)代化教學(xué)方法探索
航空院校“工程測試技術(shù)”課程教學(xué)改革探討
“航天熱能工程學(xué)”課程建設(shè)研究
能源動力類課程體系和教學(xué)方法改革與探究
能源動力類專業(yè)本科課程“能源環(huán)境化學(xué)”的建設(shè)與思考
能源與動力工程專業(yè)ASIIN認(rèn)證的實(shí)踐和思考
“熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
“熱能與動力工程測試技術(shù)”教學(xué)改革
“燃燒學(xué)”課程教學(xué)方法改革與探索
精心設(shè)計學(xué)以致用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
提高“工程熱力學(xué)”課程授課質(zhì)量的實(shí)踐
提高“航天熱能工程學(xué)”課程教學(xué)效果的幾點(diǎn)體會
由通識課“能源概論”課程建設(shè)看多元化教學(xué)實(shí)踐
建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方法改革的探討
“冶金傳輸原理”教學(xué)改革的探索
“材料化學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革的探討
培養(yǎng)創(chuàng)新能力的綜合論文訓(xùn)練管理體系建設(shè)
高校教材出版中應(yīng)注意的問題
能源與動力工程系門戶網(wǎng)站建設(shè)的探索與實(shí)踐
“卓越工程師”計劃與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐與思考
基于“卓越工程師”培育的冶金專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)體系改革與實(shí)踐
“卓越計劃”背景下“流體機(jī)械CAD”課程教學(xué)改革思考
基于“卓越工程師培養(yǎng)計劃”下能源與動力工程專業(yè)課程體系中實(shí)踐教學(xué)改革探討
“卓越計劃”背景下的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
氣動系統(tǒng)中剛性容器充放氣綜合實(shí)驗(yàn)臺研制
汽輪輔機(jī)調(diào)速保護(hù)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺的設(shè)計