21世紀初,中國民間美術中很多品類入選國家級、世界級的非物質文化遺產代表作名錄。教育是非物質文化遺產的重要傳承方式。中國民間美術作為一種民族文化基因,理應納入中國美術教育系統(tǒng)之中,建立有中國民族特色的美術教育體系。首都師范大學美術學院自20世紀90年代末就開設了民間美術課程,旨在通過教學提高學生的本土文化素養(yǎng),培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造力。教學采取文化認知和藝術實踐相結合的實驗教學方式,在傳授理論知識的同時強調學生身心參與實驗、創(chuàng)作。其意義一方面是學生在實驗制作中加深對民間美術的理解和喜愛,更為重要的是鼓勵學生吸取民間美術藝術規(guī)律進行創(chuàng)作,豐富學生的創(chuàng)作思維,發(fā)展學生的創(chuàng)造力?!侗本┦忻佬g教育實驗教學示范中心教材系列:中國民間美術實驗教程》是以多年的民間美術教學經驗為基礎,根據(jù)美術教育專業(yè)實驗教學需求編寫。書中選取民間美術中最基本的品類:剪紙、木刻版畫、雕塑、繪畫、織染與刺繡、皮影與木偶、玩具。各品類包含歷史淵源、民俗分類、地域特色、制作技法、藝術語言及表現(xiàn)方法和實驗教學幾個方面。