TWI工作關(guān)系學(xué)員練習(xí)手冊(cè)

Ⅰ緒言…………………………………………………………………1
Ⅱ 什么是TWI………………………………………………………………1
Ⅲ 職場(chǎng)上常見(jiàn)的問(wèn)題……………………………………………………2
Ⅳ 主管必備的五個(gè)條件…………………………………………………3
1．什么是主管………………………………………………………………3
2．主管必備的五個(gè)條件……………………………………………………3
Ⅴ　“工作關(guān)系”卡片的說(shuō)明…………………………………………………5
1．什么是問(wèn)題………………………………………………………………5
2．問(wèn)題的發(fā)生類型及對(duì)問(wèn)題狀態(tài)的把握………………………………5
3．建立良好人際關(guān)系的基本要訣……………………………………7
4．工作現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的解決方法的4階段法………………………………8
5．決定目的的方法………………………………………………………11
6．了解想法與心情的方法……………………………………………12
Ⅵ 從“工作關(guān)系”看主管的應(yīng)知應(yīng)會(huì)……………………………………13
1．主管通過(guò)部屬取得成果…………………………………………………14
2．主管必須尊重部屬的個(gè)人差異，設(shè)身處地為部屬考慮…………………14
3．要活用“工作關(guān)系”…………………………………………………14
4．使用“工作關(guān)系”的問(wèn)題范圍……………………………………………15
5．要充分了解部屬………………………………………………………16
Ⅶ　結(jié)束語(yǔ)……………………………………………………………20
參考資料……………………………………………………………………22
1．實(shí)施“工作關(guān)系”之際的參考事例…………………………………22
2．跟蹤訓(xùn)練（追加指導(dǎo)）的必要性及體制……………………………29
3．關(guān)于意識(shí)的形成………………………………………………………30
4．對(duì)指導(dǎo)者（主管）的要求………………………………………………31
(1)作為指導(dǎo)者的覺(jué)悟…………………………………………………31
(2)指導(dǎo)者的表現(xiàn)力……………………………………………………32
(3)指導(dǎo)的基本思考方法………………………………………………32
(4)主管要了解部屬的實(shí)際狀態(tài)……………………………………33
(5)職場(chǎng)上讓主管頭痛的根源（問(wèn)題）…………………………………34
(6)理想的管理者和主管的特征………………………………………34
(7)領(lǐng)導(dǎo)力就是指導(dǎo)力…………………………………………………34
關(guān)于研習(xí)會(huì)的準(zhǔn)備工作…………………………………………………………37
附：歷次研習(xí)會(huì)要點(diǎn)………………………………………………………………37
后記…………………………………………………………………………46