公司在下一盤很大的棋，機(jī)會留給靠譜的人

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	[美] 奇普·埃斯皮諾加，彼得·米勒，柯蒂斯·貝特曼，柯蒂斯·加伯特著
出版社：	中國青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	成功/勵志工作素養(yǎng)/員工激勵人在職場

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ISBN：	9787515334790	出版時(shí)間：	2015-09-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	186	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《公司在下一盤很大的棋，機(jī)會留給靠譜的人》是一本寫給80后、90后職場人以及他們的管理者的書。書中深入剖析了這一代員工的優(yōu)勢、指出了職場代溝出現(xiàn)的原因，解答了管理者對于這一代人應(yīng)如何管理的疑問。本書為80/90后員工提供7個(gè)職場技能的使用要點(diǎn)，引導(dǎo)他們最大程度發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為公司樂于重用的員工。優(yōu)化人際關(guān)系主動落實(shí)細(xì)節(jié)放眼公司全局重視專注時(shí)間積極尋求反饋勇于承擔(dān)責(zé)任正視自我價(jià)值熟練運(yùn)用上述7種職場技能，能夠使年輕一代員工把工作做到最好，也能夠從源頭上解決對80后和90后員工的管理難題。

作者簡介

　　奇普·埃斯皮諾加博士，GeNext咨詢公司CEO，致力于幫助各類組織變得更適宜人們工作，其對千禧一代（1983~2001年出生的人們）的研究在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先和權(quán)威的地位，相關(guān)著作還包括《管理千禧一代：發(fā)掘管理當(dāng)代勞動力的核心競爭力》，他同時(shí)也是康考迪亞大學(xué)歐文分校的講師，教授組織發(fā)展、變革理論等課程。美國多家重要媒體（?？怂剐侣劇NN等）對其進(jìn)行過專題報(bào)道。基于對千禧一代的調(diào)查和研究，埃斯皮諾加博士提出了很多建設(shè)性的觀點(diǎn)，切中千禧一代及其管理者的敏感神經(jīng)，指出問題所在，包括：管理者在千禧一代身上看到的問題往往體現(xiàn)出年輕人的價(jià)值觀，相互理解才能解決問題新一代員工與管理層其實(shí)都在努力與對方溝通，只是常常不得其法才造成了誤解和成見不同年代成長環(huán)境的差異造成了對人們對工作意義不同的需求與觀念一些在管理者看來不言而喻的細(xì)節(jié)和規(guī)則，其實(shí)非常有必要向員工解釋清楚對于千禧一代，工作本身并不足以定義身份，他們重視工作與生活的平衡與融合

圖書目錄

不可不讀的前言
I 千禧一代需要認(rèn)識自己
你們的時(shí)代來了
世界屬于你們
全球化的第一代
前無古人的一代
價(jià)值觀反成障礙
成功之路障礙重重
自我意識激增
II 了解職場中的其他人
第一、第二和第三感知視角
每一代職場人的特點(diǎn)
馬斯洛理論與職場代溝
III 建立關(guān)系
——職場有特定的溝通規(guī)則
學(xué)生的方式不再適用了
學(xué)會傾聽及正確地交流
創(chuàng)建人際關(guān)系清單
應(yīng)對棘手的關(guān)系
IV 落實(shí)細(xì)節(jié)
——如果有疑惑就提問吧
細(xì)節(jié)不清會降低效率
上司也許有不同的理解
詢問清楚細(xì)節(jié)
V 放眼全局
——公司在下一盤很大的棋
局限思考導(dǎo)致困境
從公司角度考慮問題
五個(gè)“為什么”
結(jié)果思考游戲
VI 學(xué)會專注
——讓手機(jī)休息一會兒
科技也會浪費(fèi)時(shí)間
大腦不會一心多用
一心多用實(shí)為自欺
一心多用的低效本質(zhì)
四種專注力/ 精力模式
培養(yǎng)專注的工作習(xí)慣
VII 尋求反饋
——激勵可以源自很多方面
回避反饋引起動力缺失
主動向上司詢問意見
尋求反饋的注意事項(xiàng)
VIII 承擔(dān)責(zé)任
——機(jī)會留給靠譜的人
公司關(guān)心的是結(jié)果
嘗試平衡工作與生活
內(nèi)部問責(zé)與外部問責(zé)
IX 正視自己
——和公司一起站在風(fēng)口上
擅作論斷最終阻礙個(gè)人發(fā)揮
個(gè)人與公司的期望不對等
千禧一代的價(jià)值觀
結(jié)合個(gè)人與公司的優(yōu)勢
X 千禧一代的五大職場誤區(qū)
頻繁變換工作
選錯要求晉升的時(shí)機(jī)和方式
希望老板會料理一切
低估老員工的智慧
總是期待工作的樂趣
XI 給千禧一代的職場忠告
率先嘗試改變自己
真心誠意做出改變
練習(xí)運(yùn)用職場技能
關(guān)注尊重前人的智慧
先了解情況再謀求創(chuàng)新