今天你學(xué)習(xí)了嗎：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代終身學(xué)習(xí)新視野

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	梁林梅，趙建民著
出版社：	北京交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)新叢書(shū)
標(biāo)　簽：	成功/勵(lì)志學(xué)習(xí)力/記憶力智商/智謀

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ISBN：	9787512124462	出版時(shí)間：	2015-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	223	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《今天你學(xué)習(xí)了嗎網(wǎng)絡(luò)時(shí)代終身學(xué)習(xí)新視野》主要闡述信息時(shí)代和“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下全球終身學(xué)習(xí)的新發(fā)展和新視野。主要內(nèi)容包括：國(guó)際終身學(xué)習(xí)五十年回顧，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代終身學(xué)習(xí)新理念與新方法，開(kāi)放教育資源（OER）與終身學(xué)習(xí)，“慕課”（MOOC）與終身學(xué)習(xí)，企業(yè)大學(xué)與終身學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)中的個(gè)人知識(shí)管理和21世紀(jì)終身學(xué)習(xí)新技能。

作者簡(jiǎn)介

　　梁林梅，教育技術(shù)學(xué)博士，南京大學(xué)教育研究院副教授、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與管理研究所副所長(zhǎng)。出版著作4部，主持省部級(jí)課題多項(xiàng)；在國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇。

圖書(shū)目錄

第一章國(guó)際終身學(xué)習(xí)50年回顧
一、1965年：終身教育理念的正式提出
二、1968年：《學(xué)習(xí)型社會(huì)》一書(shū)的出版
三、1972年：聯(lián)合國(guó)教科文組織《學(xué)會(huì)生存》報(bào)告
四、1973年：OECD的《回歸教育：終身學(xué)習(xí)的策略》
五、1996年：《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》報(bào)告
六、1997年：UNESCO的《漢堡宣言》和《未來(lái)議程》
七、2001年：歐盟重要宣言《實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的歐洲》
八、2001年至今：開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)推動(dòng)全球終身學(xué)習(xí)蓬勃發(fā)展
第二章網(wǎng)絡(luò)時(shí)代終身學(xué)習(xí)新發(fā)展
一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新型學(xué)習(xí)者：數(shù)字原住民
二、成人學(xué)習(xí)理論新發(fā)展
三、非正式學(xué)習(xí)
四、數(shù)字化學(xué)習(xí)與移動(dòng)學(xué)習(xí)
五、工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)
第三章開(kāi)放教育資源與終身學(xué)習(xí)
一、OCW發(fā)展回顧與總結(jié)
二、從OCW到OER的發(fā)展
三、世界開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)典型項(xiàng)目分析
四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課使用現(xiàn)狀調(diào)查
第四章慕課與終身學(xué)習(xí)
一、世界遠(yuǎn)程教育發(fā)展概述
二、美國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育十年發(fā)展同顧
三、世界網(wǎng)絡(luò)教育的新發(fā)展：慕課解讀
四、中國(guó)學(xué)習(xí)者慕課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
五、中國(guó)學(xué)習(xí)者慕課學(xué)習(xí)經(jīng)歷的個(gè)案研究
第五章企業(yè)大學(xué)與終身學(xué)習(xí)
一、認(rèn)識(shí)企業(yè)大學(xué)
二、中國(guó)本土企業(yè)大學(xué)案例
第六章終身學(xué)習(xí)中的個(gè)人知識(shí)管理
一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
二、知識(shí)工作者的出現(xiàn)
三、個(gè)人知識(shí)管理
結(jié)語(yǔ) 培養(yǎng)21世紀(jì)的終身學(xué)習(xí)技能