創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程（第2版）

　　《創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程（第2版）》分為創(chuàng)新與創(chuàng)造學(xué)、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造原理與方法、發(fā)明問(wèn)題解決理論（TRIZ法）、專(zhuān)利以及企業(yè)創(chuàng)新等六章。在“創(chuàng)新與創(chuàng)造學(xué)”這一章中，簡(jiǎn)要介紹了人類(lèi)創(chuàng)新與創(chuàng)造簡(jiǎn)史、創(chuàng)造學(xué)及其應(yīng)用，以及創(chuàng)新、創(chuàng)造與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)。在“創(chuàng)造性思維”這一章中，著重介紹了創(chuàng)造性思維的基本形式和創(chuàng)造性思維的激勵(lì)方法。在“創(chuàng)造原理與方法”這一章中，除了介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明的原理與方法外，還介紹了對(duì)科技創(chuàng)造過(guò)程與成果表達(dá)，以及科技創(chuàng)造與藝術(shù)創(chuàng)作方法。“發(fā)明問(wèn)題解決理論（TRIZ法）”是《創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程（第2版）》的重點(diǎn)之一，這一章介紹了TRIZ法，以引導(dǎo)設(shè)計(jì)人員養(yǎng)成科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)式推理思維，有利于技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展。“專(zhuān)利”這一章中，闡述了專(zhuān)利制度的發(fā)展歷史，專(zhuān)利制度的特征和作用，專(zhuān)利法的法理及特征，專(zhuān)利法保護(hù)的主體、內(nèi)容和客體，專(zhuān)利申請(qǐng)?jiān)瓌t、申請(qǐng)文件及專(zhuān)利實(shí)施，專(zhuān)利文獻(xiàn)的分類(lèi)、特點(diǎn)和作用，專(zhuān)利權(quán)保護(hù)的條件、特征和專(zhuān)利侵權(quán)的責(zé)任等，目的是引導(dǎo)讀者利用專(zhuān)利進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造?！捌髽I(yè)創(chuàng)新”是《創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程（第2版）》的最后一章，該章簡(jiǎn)要介紹了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的原理和方法?！秳?chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程（第2版）》可以作為高校學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的教程，也町以作為企業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)教材。

暫缺《創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程（第2版）》作者簡(jiǎn)介