中學生的學業(yè)情緒與心理健康

定　價：￥32.00

作　者：	熊俊梅著
出版社：	世界圖書出版公司
叢編項：	中國當代心理科學文庫
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787510015793	出版時間：	2012-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	188	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國當代心理科學文庫：中學生的學業(yè)情緒與心理健康》詳細介紹了中學生學業(yè)情緒和心理健康的現(xiàn)狀、二者的關(guān)系和各自成因。書中不僅涉及相關(guān)理論和前人研究，還包含三個子研究，目的在于修訂國外優(yōu)良的學業(yè)情緒測評工具、介紹學業(yè)情緒的測量方法、檢驗學業(yè)情緒的領(lǐng)域特異性和探究中學生學業(yè)情緒和家庭環(huán)境因素對心理健康的影響。三個子研究采用了質(zhì)的和量的研究方法。

作者簡介

　　熊俊梅，博士，華中師范大學心理學院講師，碩士生導師，研究領(lǐng)域為教育心理學，研究聚焦于青少年的學業(yè)情緒與心理健康。

圖書目錄

第一章學業(yè)情緒與心理健康相關(guān)理論
第一節(jié) 早期學業(yè)情緒理論
第二節(jié) 與學業(yè)情緒理論相關(guān)的幾種理論
第三節(jié) 國內(nèi)外學業(yè)情緒研究
第四節(jié) 學業(yè)情緒的測量
第五節(jié) 學業(yè)情緒與心理健康
第二章學業(yè)情緒與心理健康研究設(shè)計
第一節(jié) 以往研究的總結(jié)與評價
第二節(jié) 主要研究問題
第三節(jié) 研究設(shè)計框架
第三章學業(yè)情緒與心理健康的研究方法、結(jié)果與結(jié)論
第一節(jié) 研究一：情境中的學業(yè)情緒結(jié)構(gòu)分析
第二節(jié) 研究二：高中生語文、數(shù)學自我效能感和學業(yè)情緒的比較研究
第三節(jié) 研究三：中學生學業(yè)情緒和心理健康的關(guān)系研究
第四章學業(yè)情緒和心理健康的干預
第一節(jié) 促進積極學業(yè)情緒和減少消極學業(yè)情緒
第二節(jié) 心理健康的教育及干預措施
第三節(jié) 中學生學業(yè)情緒和心理健康的整合干預模型
第五章總結(jié)論和未來研究展望
第一節(jié) 總結(jié)論和反思
第二節(jié) 未來研究展望
參考文獻
后記