刑事法律實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教程

　　《刑事法律實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教程》特點(diǎn)：（1）以培養(yǎng)實(shí)踐性、應(yīng)用性法律人才為目標(biāo)，彌補(bǔ)“法律診所”式教學(xué)模式在平臺(tái)資源上的有限性和不足，旨在解決法學(xué)教育中理論與實(shí)踐脫節(jié)、高校法律人才培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)對(duì)法律人才需求脫節(jié)這兩大矛盾和難題。（2）以部門法的全過程仿真訓(xùn)練為特色。即在概述刑事法律實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)課程的前提下，將刑事訴訟程序分成刑事偵查、刑事公訴、刑事辯護(hù)和刑事審判幾大模塊，在每一模塊中通過對(duì)真實(shí)案例的模擬實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握相關(guān)的實(shí)體法知識(shí)和程序法知識(shí)，提高學(xué)生刑事法律實(shí)務(wù)的分析能力和操作水平。（3）在每一模塊的結(jié)構(gòu)安排上，統(tǒng)一設(shè)置實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)素材、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)過程、實(shí)訓(xùn)點(diǎn)評(píng)、實(shí)訓(xùn)拓展及實(shí)訓(xùn)文書等欄目，全過程、多角度、多角色地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法務(wù)實(shí)訓(xùn)?！缎淌路蓪?shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教程》主要作為法學(xué)專業(yè)本科生實(shí)踐教學(xué)用書，亦可供對(duì)法律實(shí)務(wù)感興趣的社會(huì)讀者選用。

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