高校圖書館學科化服務機制研究

第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 研究內(nèi)容與方法
第三節(jié) 本書的研究基礎
第四節(jié) 全書的基本框架
第二章 學科化服務研究現(xiàn)狀
第一節(jié) 國外學科化服務研究狀況
第二節(jié) 國內(nèi)學科化服務研究狀況
第三章 學科化服務機制概述
第一節(jié) 概念界定
第二節(jié) 主要特征
第三節(jié) 基本原則
第四節(jié) 構(gòu)成要素
第四章 學科化服務團隊建設
第一節(jié) 學科化服務團隊概述
第二節(jié) 團隊建設目標及特性
第三節(jié) 存在的主要問題及措施
第四節(jié) 團隊建設的意義與作用
第五章 學科資源開發(fā)與建設
第一節(jié) 學科信息資源概述
第二節(jié) 資源開發(fā)及其建設
第三節(jié) 教學信息支持服務
第四節(jié) 科研信息支持服務
第六章 學科化服務品牌構(gòu)建
第一節(jié) 學科化服務與品牌構(gòu)建
第二節(jié) 品牌定位及其品牌形象
第三節(jié) 品牌構(gòu)建的路徑與效應
第四節(jié) 品牌構(gòu)建的作用與意義
第七章 學科化服務互動推廣
第一節(jié) 學科化服務互動推廣概述
第二節(jié) 互動推廣特征與基本原則
第三節(jié) 互動推廣現(xiàn)狀問題及對策
第四節(jié) 互動推廣實證舉例與分析
第八章 學科化服務文化建設
第一節(jié) 學科化服務及其服務文化建設
第二節(jié) 學科服務文化建設目標與特征
第三節(jié) 學科服務文化建設組成與作用
第四節(jié) 學科服務文化建設的路徑選擇
第九章 高校學科服務社會化
第一節(jié) 高校圖書館社會化服務概述
第二節(jié) 學科服務社會化機遇與挑戰(zhàn)
第三節(jié) 學科服務社會化要素與特征
第四節(jié) 學科服務社會化路徑與影響
第十章 學科化服務協(xié)同創(chuàng)新
第一節(jié) 學科化服務協(xié)同合作概述
第二節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵及其構(gòu)成
第三節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新實施原則與路徑
第四節(jié) 學科化服務協(xié)同創(chuàng)新應用
第十一章 學科化服務體系構(gòu)建
第一節(jié) 學科化服務體系現(xiàn)狀及其構(gòu)成要素
第二節(jié) 學科化服務體系構(gòu)建的目標與原則
第三節(jié) 學科化服務體系構(gòu)建關(guān)鍵問題簡析
第四節(jié) 高校圖書館學科化服務體系的建立
第十二章 學科化服務成效評估
第一節(jié) 高校圖書館成效評估總體狀況概述
第二節(jié) 學科化服務成效評估指標體系構(gòu)建
第三節(jié) 學科化服務成效評估實施策略分析
第四節(jié) 學科化服務成效評估的作用與影響
參考文獻
附錄
附錄1：國務院辦公廳關(guān)于政府向社會力量購買服務的指導意見
附錄2：中國特色新型高校智庫建設推進計劃
后記