人的全面發(fā)展與社會主義：多重視域的研究

1 經(jīng)典文本視域
1．1 邏輯起點：人之規(guī)定
1．1．1 人的自由和解放：青年馬克思關注的中心問題
1．1．2 從抽象的人到現(xiàn)實的人：馬克思思想的轉(zhuǎn)折點
1．1．3 現(xiàn)實的人及其歷史發(fā)展的科學視野
1．2 總體把握：普照的光
1．2．1 普照的光——人的全面自由發(fā)展理論在馬克思學說中的地位和對它的總體把握
1．2．2 價值層面：價值基準、價值取向和價值指向
1．2．3 科學層面或者說科學與價值統(tǒng)一的層面：馬克思考察人的發(fā)展的宏觀視野總體思路
1．3 概念含義：幾點辨析
1．3．1 需要先行厘清的幾個問題
1．3．2 馬克思為什么用“個人的……發(fā)展”而不用“人的……發(fā)展”
1．3．3 “發(fā)展”既包含“能力”，又包含“社會關系”
1．3．4 “全面發(fā)展”“自由而全面的發(fā)展”與“全面而自由的發(fā)展”
1．4 理論指歸：實現(xiàn)條件
1．4．1 生產(chǎn)力——人類社會和社會個人發(fā)展的物質(zhì)基礎和決定因素
1．4．2 社會關系是社會個人發(fā)展的重要方面和衡量尺度
2 歷史演進視域
2．1 東方探索：曲折歷程
2．1．1 列寧的思想和實踐
2．1．2 斯大林的思想和實踐
2．1．3 毛澤東的思想與實踐
2．1．4 人的發(fā)展和全面自由發(fā)展理論在東方社會主義國家未能得到深入理解和自覺實踐的原因分析
2．2 “西馬”闡釋：瑕瑜互現(xiàn)
2．2．1 西方馬克思主義興起的理論和社會歷史背景
2．2．2 西方馬克思主義闡釋和應用馬克思主義的新路向
2．3 當代回應：以人為中心的綜合發(fā)展觀
2．3．1 馬克思對歷史上發(fā)展觀的評判
2．3．2 當代發(fā)展觀的演變
2．3．3 新發(fā)展觀的形成及其特點
3 當代中國視域
3．1 我國社會的歷史方位和人的發(fā)展的現(xiàn)實基礎
3．1．1 我國當前社會的歷史方位
3．1．2 當代中國人的發(fā)展的現(xiàn)實基礎（20世紀90年代前）
3．2 人的全面發(fā)展理論與實踐在改革開放中與時俱進
3．2．1 理論上的與時俱進
3．2．2 實踐上的跨越式前行
3．3 社會急劇轉(zhuǎn)型背景下推進人的全面發(fā)展面臨的矛盾和問題
3．3．1 當前我國正經(jīng)歷急劇的社會轉(zhuǎn)型
3．3．2 我國新時期社會轉(zhuǎn)型面對的復雜時空背景和特殊難題
3．3．3 社會急劇轉(zhuǎn)型背景下推進人的全面發(fā)展面臨的矛盾和問題
3．4 新世紀新階段推進人的全面發(fā)展的目標任務和路徑選擇
3．4．1 新世紀新階段推進人的全面發(fā)展的目標任務
3．4．2 新世紀新階段推進人的全面發(fā)展的路徑選擇
參考文獻
附錄1 階段性成果目錄
附錄2 作為成果重要內(nèi)容的立項前發(fā)表的論著目錄