統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	徐洪德，郭煒瑋，林云剛編
出版社：	立信會(huì)計(jì)出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，高職高專會(huì)計(jì)類課程系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787542946812	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	217	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)客觀規(guī)律的重要方法。社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息是社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息的主體，能為國家制定政策、規(guī)劃，為企業(yè)經(jīng)營和決策提供信息和咨詢等多種服務(wù)，也能對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。所以，統(tǒng)計(jì)工作是保障我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，各行各業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)都離不開統(tǒng)計(jì)，而且統(tǒng)計(jì)也是個(gè)人理財(cái)?shù)谋匾ぞ咧弧＝逃吭缫褜⒔y(tǒng)計(jì)學(xué)列為高等院校經(jīng)濟(jì)、管理類各專業(yè)的必修課程，這說明統(tǒng)計(jì)課程在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中具有重要地位。《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》是為適應(yīng)高職院校經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求而編寫的?！督y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》由三大部分構(gòu)成：統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論（總論、數(shù)據(jù)的收集與整理、綜合指標(biāo)）、數(shù)據(jù)的靜態(tài)分析方法（抽樣推斷、相關(guān)分析與回歸分析）和數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析方法（時(shí)間數(shù)列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)）。

作者簡介

暫缺《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

第一章總論
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的基本概念
課后練習(xí)題
第二章數(shù)據(jù)的搜集與整理
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料的搜集——統(tǒng)計(jì)調(diào)查
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料的整理
第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組
第五節(jié) 次數(shù)分布數(shù)列
第六節(jié) 統(tǒng)計(jì)表
課后練習(xí)題
第三章綜合指標(biāo)
第一節(jié) 總量指標(biāo)
第二節(jié) 相對(duì)指標(biāo)
第三節(jié) 平均指標(biāo)
第四節(jié) 標(biāo)志變異指標(biāo)
課后練習(xí)題
第四章抽樣推斷
第一節(jié) 抽樣推斷的基本理論
第二節(jié) 抽樣誤差
第三節(jié) 抽樣估計(jì)
第四節(jié) 抽樣組織方式
課后練習(xí)題
第五章相關(guān)分析與回歸分析
第一節(jié) 相關(guān)關(guān)系的意義和種類
第二節(jié) 相關(guān)關(guān)系的表示
第三節(jié) 線性回歸與一元線性回歸
課后練習(xí)題
第六章時(shí)間數(shù)列
第一節(jié) 時(shí)間數(shù)列的概念、分類和編制
第二節(jié) 時(shí)間數(shù)列的水平指標(biāo)分析
第三節(jié) 時(shí)間數(shù)列的速度指標(biāo)分析
第四節(jié) 時(shí)間數(shù)列的變動(dòng)分析
課后練習(xí)題
第七章統(tǒng)計(jì)指數(shù)
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述
第二節(jié) 綜合指數(shù)
第三節(jié) 平均指數(shù)
第四節(jié) 平均指標(biāo)指數(shù)
第五節(jié) 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中常用的指數(shù)
第六節(jié) 綜合評(píng)價(jià)指數(shù)編制方法
課后練習(xí)題