機械工程簡史

　　多年來，學(xué)界同仁普遍認為，應(yīng)對學(xué)生加強科技史方面的教育，加強人文素質(zhì)方面的培養(yǎng)。我很贊同這種意見。學(xué)習(xí)一些科技發(fā)展史，有利于培養(yǎng)文理滲透、理工結(jié)合的人才。我主張對機械類專業(yè)的本科生應(yīng)開設(shè)“機械工程史”的選修課（學(xué)時8~16）或講座（學(xué)時4~8）。這件事目前做起來的難度主要是沒有教材。現(xiàn)在，只有個別學(xué)校開設(shè)了機械史的選修課或講座。我期望本書的出版能有助于把機械史的教育在稍大的規(guī)模上開展起來?！稒C械工程簡史/教育部高等學(xué)校機械類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材·中國機械工程學(xué)科教程配套系列教材》編寫的宗旨和思路已經(jīng)在緒論中表達清楚。我特別注意不能就科技論科技，而要把機械工程的發(fā)展放到社會的發(fā)展、經(jīng)濟的發(fā)展和整個科技進步的大背景下加以論述。和專著《機械工程史》比較，刪去了兩章（毛坯生產(chǎn)、機械工程教育）；并在各章中都刪減了一些內(nèi)容，所涉及的事件、人物也都減少了一些?！稒C械工程史》當(dāng)然是支撐這本教材的最重要的參考書。本書只在后面列出了最重要的參考文獻。讀者要對一些史實做進一步了解，則可閱讀《機械工程史》，并進一步查閱文獻。

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