中國的米開朗基羅（朱仁民）

　　朱仁民，號蓮花洋人。教授，我國著名藝術家，中國美術家協(xié)會會員。籍貫浙江玉環(huán)，出生于寧海。童年在潘天壽先生身邊，少年隨父母去海島普陀。1987年起往來于國內、外講學辦展，進行景觀藝術設計。1996年購買蓮花島，進行藝術與禪宗理論實踐。1997年任中國美術學院風景設計研究院常務院長?，F(xiàn)為中國潘天壽景觀建筑設計集團有限公司董事長和中國朱仁民景觀藝術研究院院長。本書是以報告文學的形式向大家介紹朱仁民，內容包括朱仁民的家世經歷，藝術理念和藝術業(yè)績，以及藝術家的生活情狀等。書中并附有多幅難得的照片。作者經過較長時間的調查研究，深入到朱仁民的生活，深入到朱仁民的藝術公益機構，深入到相關單位聽取對朱仁民藝術等方面的評價。在此基礎上，從一個新的視覺來解讀朱仁民，試圖揭開“朱仁民現(xiàn)象”的源頭，尋找朱仁民熱愛“母親”的情懷。

　　我出生在廣東汕頭，筆名廣人。先后在北京大學、空軍政治學院、浙江大學和清華大學學習和深造。高級職稱?，F(xiàn)為浙江工商大學文化產業(yè)管理系主任，浙江工商大學藝術經濟學研究所所長。我當過兵，從過政，經過商，教過學，人生的道路就像黑格爾的“正、反、合”那樣發(fā)展著。當兵的軍營生活培養(yǎng)出我的氣質和作風，使我感受到軍人那種“苦”與“樂”、“生”與“死”的內涵。從政的生涯教育出我做人做事的品格和思想，使我感受到“公仆”那種“得”與“失”、“勤”與“廉”的含義。經商的經歷鍛煉出我的創(chuàng)新思維和競爭意識，使我感受到“商人”那種“成”與“敗”、“盈”與“虧”的真諦。教學的環(huán)境造就我的治學精神和科研習慣，使我感受到教師那種“學”與“思”、“教”與“研”的意義?？梢赃@樣說，我的人生歷程使我不斷重新審視人生價值的問題。長期以來，我在自然科學、社會科學和思維科學等領域從事研究。已出版的著作有36種，發(fā)表論文150多篇，其中有的論文被《新華文摘》等刊物轉載。主要業(yè)績和經歷收入《中國當代社會科學專家學者大辭典》與《科學中國人叢書·中國專家人才庫》。