職業(yè)型高等教育混合提供研究

第一章 緒論
第一節(jié) 人才需求與高等教育分類
第二節(jié) 研究背景與意義
第三節(jié) 國內外研究現(xiàn)狀
第四節(jié) 研究內容、方法及創(chuàng)新點
第二章 執(zhí)行型人才供給與需求矛盾歷史與現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 改革開放前我國教育體系建設與人才需求的矛盾分析
第二節(jié) 改革開放以來執(zhí)行型人才供給與需求的矛盾分析
第三節(jié) 高校擴招以來執(zhí)行型人才供給與需求的矛盾分析
第四節(jié) 基于教育供需矛盾高等教育混合提供的經(jīng)濟學分析
第三章 職業(yè)型高等教育混合提供的理論依據(jù)
第一節(jié) 人力資本理論
第二節(jié) 公共產(chǎn)品理論
第三節(jié) 國民經(jīng)濟高級贏利理論
第四節(jié) 產(chǎn)權與股份制產(chǎn)權權能理論
第四章 美國高等教育混合提供的校董制模式
第一節(jié) 多元化的美國教育結構
第二節(jié) 高等教育混合提供下的美國高校出資所有者
第三節(jié) 美國高等教育混合提供方式下的高校董事會
第五章 我國職業(yè)型高等教育混合提供方式
第一節(jié) 環(huán)境變化對職業(yè)型高等教育混合提供方式的需要
第二節(jié) 職業(yè)型高等教育混合提供方式的出資所有者分析
第三節(jié) 職業(yè)型高等教育混合提供方式——校董制模式的探討
第六章 社會力量與職業(yè)型高等教育混合提供
第一節(jié) 社會力量與發(fā)展職業(yè)型高等教育
第二節(jié) 社會力量參與職業(yè)型高等教育混合提供的國內模式
第七章 政府與職業(yè)型高等教育混合提供
第一節(jié) 職業(yè)型高等教育混合提供中政府的角色與所有者職能
第二節(jié) 政府在職業(yè)型高等教育混合提供中的公共管理職能
第三節(jié) 推動職業(yè)型高等教育混合提供的政策建議
第八章 職業(yè)型高等教育混合提供與人才培養(yǎng)結構的調整
第一節(jié) 政府財政資源引導職能與人才培養(yǎng)結構調整
第二節(jié) 職業(yè)型高等教育混合提供與人才培養(yǎng)結構的調整
參考文獻
致謝