單元雙測(cè) 高中 RMJY 語(yǔ)文 必修（5）

　　新版呈現(xiàn)如下特色： 1．叢書(shū)更加具有鮮明的螺旋式階段提升特征。依據(jù)“基礎(chǔ)過(guò)關(guān)——拓展提升——階段鞏固——專(zhuān)題整合”的螺旋上升思路，整體設(shè)計(jì)“專(zhuān)題A卷——專(zhuān)題B卷——月考卷——階段卷——專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷——模塊卷”的功能定位，使各卷難度階梯漸次加深，思維漸次開(kāi)放，引領(lǐng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2．與各年級(jí)各專(zhuān)題的教學(xué)與測(cè)評(píng)同步，單元“A卷”（綜合達(dá)標(biāo)訓(xùn)練卷）以覆蓋和測(cè)試本單元內(nèi)各考查要點(diǎn)的基本題為主，成為真正意義上的基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練；專(zhuān)題“B卷”（綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)卷）則結(jié)合教材向課外背景內(nèi)容拓展、創(chuàng)新方向延伸，重在測(cè)試學(xué)生的綜合、拓展與應(yīng)用創(chuàng)新能力。 3．“專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷”是根據(jù)期未測(cè)試的各專(zhuān)題內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容作系統(tǒng)的縱向歸類(lèi)梳理、整合提升而設(shè)計(jì)的，旨在知識(shí)累積、漸次整合、應(yīng)用創(chuàng)新。 4．“階段卷”“模塊卷”的命題模式、重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)、題型分布等全面仿真，題目漸次展現(xiàn)梯度，引領(lǐng)學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)能力提升和跨越。 5．各卷命題分別顯現(xiàn)同步性、階梯性、提優(yōu)性和前瞻性，素材鮮活、靈動(dòng)，題型新穎、豐富，充滿(mǎn)時(shí)代氣息，體現(xiàn)高考研究成果和命題趨向。

暫缺《單元雙測(cè) 高中 RMJY 語(yǔ)文 必修（5）》作者簡(jiǎn)介