學(xué)古詩(shī) 品文化

定　價(jià)：￥32.80

作　者：	王玲玲著
出版社：	國(guó)家行政學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	文言文/古詩(shī)文中小學(xué)教輔

購(gòu)買這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥21.30)

ISBN：	9787515008462	出版時(shí)間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《智慧知識(shí)書(shū)系：學(xué)古詩(shī)品文化》作者結(jié)合每個(gè)篇章的每個(gè)組合，創(chuàng)編了古詩(shī)閱讀綜合活動(dòng)，玩中賞、賞中玩，古詩(shī)才真正地穿上了兒童的外衣，這是《智慧知識(shí)書(shū)系：學(xué)古詩(shī)品文化》的創(chuàng)新所在?！扒嗔鴨柘s”、“荷風(fēng)送香氣”、“寫(xiě)意秋天”、“尋找冬天的色彩”這些古詩(shī)閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們真正地玩賞了古詩(shī)，感受了樂(lè)趣。古詩(shī)閱讀才真正得以兒童的方式煥發(fā)了時(shí)代的風(fēng)采。

作者簡(jiǎn)介

　　王玲玲，女，1975年5月出生，江蘇省南通師范第二附屬小學(xué)語(yǔ)文教師。南通市“語(yǔ)文骨干教師”、市“教壇新秀”。主持南通市“十一五”教育科研規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化課程的開(kāi)發(fā)與兒童語(yǔ)言情境的生成研究》，結(jié)題。多篇教學(xué)論文省市級(jí)發(fā)表，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作200多篇。

圖書(shū)目錄

1淌過(guò)四季河流
第一組合浪漫春光
[草木知春]
1.詠柳（賀知章）
2.涼州詞（王之渙）
3.春曉（孟浩然）
4.春夜喜雨（杜甫）
5.絕句（杜甫）
6.江畔獨(dú)步尋花（杜甫）
7.漁歌子（張志和）
8.憶江南（白居易）
9.江南春（杜牧）
10.泊船瓜州（王安石）
11.惠崇《春江曉景》（蘇軾）
12.游園不值（葉紹翁） 1淌過(guò)四季河流第一組合浪漫春光 [草木知春] 1.詠柳（賀知章） 2.涼州詞（王之渙） 3.春曉（孟浩然） 4.春夜喜雨（杜甫） 5.絕句（杜甫） 6.江畔獨(dú)步尋花（杜甫） 7.漁歌子（張志和） 8.憶江南（白居易） 9.江南春（杜牧） 10.泊船瓜州（王安石） 11.惠崇《春江曉景》（蘇軾） 12.游園不值（葉紹翁） 13.村居（高鼎） 14.呈水部張十八員外（韓愈） 15.晚春（韓愈） 16.宮中行樂(lè)詞（李白） [創(chuàng)意活動(dòng)] 1.詩(shī)境中的旅行，旅行中的詩(shī)境 [活動(dòng)花絮] 1.王老師和孩子們一起陶醉 2.蔡宸旭同學(xué)對(duì)春天肅然起敬 3.褚廷嘉袁握春天溫柔的手 [竹露滴響] 1.春天的歌聲（季芯玥） 2.濠東綠地游（范璐）第二組合杏杳夏日 [綠樹(shù)陰濃] 1.小池（楊萬(wàn)里） 2.所見(jiàn)（袁枚） 3.采蓮曲（王昌齡） 4.夏日（寇準(zhǔn)） 5.曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里） 6.閑居初夏午睡起二絕句（之一）（楊萬(wàn)里） 7.初夏絕句（陸游） 8.約客（趙師秀） 9.山亭夏日（高駢） 10.夏日南亭懷辛大（孟浩然） [創(chuàng)意活動(dòng)] 1.青柳鳴蟬 2.荷風(fēng)送香氣 3.酸梅宴里聽(tīng)蛙鳴 4.夏日聽(tīng)雨 5.立夏節(jié)里歡笑多 6.走進(jìn)夏日 [活動(dòng)花絮] 1.夏天來(lái)了——沙天樂(lè)這小子 2.王琦媽媽的捕蟬夢(mèng) [七嘴八舌] 胡簡(jiǎn)妮同學(xué)讀夏詩(shī) [竹露滴晌] 1.捕蟬樂(lè)（曹拮） 2.捕蟬樂(lè)（沙天樂(lè)） 3.捕蟬記（王琦） 4.捕蟬記（季芯玥） …… 2走進(jìn)傳統(tǒng)佳節(jié) 3徜徉情感世界 4投身自然懷抱后記