中公版-2014特崗教師招聘考試專(zhuān)用教材：面試一本通（最新版）

目錄
第一章  2014年特崗教師招聘面試權(quán)威解讀（1）
考點(diǎn)聚焦（1）
考點(diǎn)預(yù)測(cè)（1）
知識(shí)框架（1）
第一節(jié)  特崗教師招聘面試政策介紹（2）
一、招聘形勢(shì)（2）
二、招聘時(shí)間（3）
三、招聘要求（3）
四、面試形式（3）
五、面試比例（4）
六、面試成績(jī)（4）
七、面試流程（4）
第二節(jié)  特崗教師招聘面試考情分析及趨勢(shì)預(yù)測(cè)（5）
一、考情分析（5）
二、趨勢(shì)預(yù)測(cè)（6）
第二章  特崗教師招聘面試概論（7）
考點(diǎn)聚焦（7）
考點(diǎn)預(yù)測(cè)（7）
知識(shí)框架（7）
第一節(jié)  教師面試概述（8）
一、面試的涵義（8）
二、面試的構(gòu)成要素（8）
三、面試的特征（9）
四、面試的作用（10）
五、面試的發(fā)展趨勢(shì)（10）
第二節(jié)  教師面試的形式與測(cè)評(píng)要素（12）
一、面試的形式（12）
二、面試的測(cè)評(píng)要素（12）
第三章  教學(xué)能力全解讀（15）
考點(diǎn)聚焦（15）
考點(diǎn)預(yù)測(cè)（15）
知識(shí)框架（15）
第一節(jié)  教學(xué)口語(yǔ)（17）
一、教學(xué)口語(yǔ)的概念（17）
二、教學(xué)口語(yǔ)的基本要求（17）
三、不同教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)口語(yǔ)技巧（17）
四、教學(xué)口語(yǔ)表達(dá)技巧（19）
五、教學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練（21）
第二節(jié)  教師書(shū)寫(xiě)技能（22）
一、教師書(shū)寫(xiě)技能的含義（22）
二、教師書(shū)寫(xiě)的基本要求（22）
三、鋼筆字書(shū)寫(xiě)技能（22）
四、粉筆字書(shū)寫(xiě)技能（23）
第三節(jié)  教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)技能（24）
一、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的涵義（24）
二、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用（24）
三、簡(jiǎn)筆畫(huà)繪畫(huà)的基本技法（24）
四、常見(jiàn)簡(jiǎn)筆畫(huà)繪畫(huà)示例（25）
第四節(jié)  激趣教學(xué)技巧（29）
一、激趣的概念（29）
二、激趣教學(xué)的分類(lèi)（29）
三、激趣教學(xué)方法（29）
第五節(jié)  課堂導(dǎo)入技能（32）
一、課堂導(dǎo)入的含義（32）
二、導(dǎo)入技能的作用（32）
三、課堂導(dǎo)入的方法（32）
四、導(dǎo)入技能運(yùn)用的基本要求（34）
第六節(jié)  課堂講授（35）
一、課堂講授的含義（35）
二、課堂講授的分類(lèi)（35）
三、課堂講授的基本要求（36）
第七節(jié)  課堂提問(wèn)技能（36）
一、課堂提問(wèn)的含義（36）
二、課堂提問(wèn)的功能（37）
三、課堂提問(wèn)的方式（37）
四、課堂提問(wèn)的要求（37）
五、課堂提問(wèn)的技巧（37）
第八節(jié)  教學(xué)板書(shū)（38）
一、教學(xué)板書(shū)的概念（38）
二、教學(xué)板書(shū)的作用（38）
三、教學(xué)板書(shū)的設(shè)計(jì)原則（39）
四、教學(xué)板書(shū)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方法（39）
五、教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)的技巧（40）
第九節(jié)  習(xí)題設(shè)計(jì)與作業(yè)布置（41）
一、習(xí)題設(shè)計(jì)（41）
二、作業(yè)布置（42）
第十節(jié)  教學(xué)結(jié)束（43）
一、結(jié)束技能的含義（43）
二、結(jié)束技能的基本要求（43）
三、結(jié)束技能的一般過(guò)程（44）
四、結(jié)課的方法（44）
第四章  試講（46）
考點(diǎn)聚焦（46）
考點(diǎn)預(yù)測(cè)（46）
知識(shí)框架（46）
第一節(jié)  試講概述（47）
一、試講的涵義（47）
二、試講與課堂教學(xué)的差異（47）
三、對(duì)試講的具體要求（48）
第二節(jié)  試講的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（49）
一、試講的考核要素（49）
二、試講的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50）
第三節(jié)  試講的基本環(huán)節(jié)（50）
一、選題（50）
二、備課（51）
三、講課（65）
四、結(jié)課（66）
第四節(jié)  試講的應(yīng)試策略（66）
一、試講前的準(zhǔn)備（66）
二、試講中的應(yīng)試策略（67）
三、試講的注意事項(xiàng)（69）
第五節(jié)  試講的教學(xué)設(shè)計(jì)（69）
一、試講教案的基本模式（69）
二、教學(xué)設(shè)計(jì)示例（71）
第五章  說(shuō)課（104）
考點(diǎn)聚焦（104）
考點(diǎn)預(yù)測(cè)（104）
知識(shí)框架（104）
第一節(jié)  說(shuō)課概述（105）
一、說(shuō)課的涵義（105）
二、說(shuō)課的特點(diǎn)（105）
三、說(shuō)課與備課、上課及說(shuō)課稿與教案的關(guān)系（106）
四、說(shuō)課的原則（107）
五、說(shuō)課的意義（108）
六、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說(shuō)課的基本要求（108）
第二節(jié)  說(shuō)課的內(nèi)容和模式（109）
一、說(shuō)課內(nèi)容（110）
二、說(shuō)課的基本模式（127）
第三節(jié)  說(shuō)課的應(yīng)試策略（129）
一、說(shuō)課的準(zhǔn)備方法（129）
二、說(shuō)課策略（131）
三、說(shuō)課的注意事項(xiàng)（135）
第四節(jié)  說(shuō)課實(shí)戰(zhàn)演練（137）
第六章  結(jié)構(gòu)化面試與答辯（176）
考點(diǎn)聚焦（176）
考點(diǎn)預(yù)測(cè)（176）
知識(shí)框架（176）
第一節(jié)  結(jié)構(gòu)化面試與答辯概述（177）
一、教師結(jié)構(gòu)化面試概述（177）
二、教師結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)（177）
三、教師結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容和形式（178）
四、教師結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)要素（178）
五、答辯（179）
第二節(jié)  答題策略（180）
一、職業(yè)理解能力問(wèn)題（180）
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力問(wèn)題（182）
三、綜合分析能力問(wèn)題（183）
四、組織管理協(xié)調(diào)能力問(wèn)題（186）
五、人際溝通能力問(wèn)題（189）
六、應(yīng)變和自我控制能力問(wèn)題（192）
第三節(jié)  結(jié)構(gòu)化面試演練（195）
一、真題演練（195）
二、實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化演練（197）
第七章  面試實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)撥（203）
考點(diǎn)聚焦（203）
考點(diǎn)預(yù)測(cè)（203）
知識(shí)框架（203）
第一節(jié)  面試準(zhǔn)備（204）
一、查找原始公告信息（204）
二、收集考試信息（204）
三、準(zhǔn)備自己的資料（204）
第二節(jié)  面試心理（204）
一、放松心情（204）
二、樹(shù)立信心（205）
三、忌苛求完美（205）
四、舒緩緊張情緒（205）
第三節(jié)  面試的儀容規(guī)范（206）
一、個(gè)人清潔（206）
二、發(fā)型設(shè)計(jì)（207）
三、面部化妝（207）
第四節(jié)  面試的儀表規(guī)范（210）
一、著裝規(guī)范（210）
二、面部表情（215）
第五節(jié)  面試的儀態(tài)規(guī)范（216）
一、站姿（216）
二、坐姿（217）
三、行姿（218）
四、手勢(shì)（218）
第六節(jié)  面試語(yǔ)言（220）
一、稱(chēng)呼的使用（220）
二、提問(wèn)中的技巧（220）
三、恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)?21）
四、提升語(yǔ)言的邏輯性（222）
五、加強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力（222）
六、面試用語(yǔ)的禁忌（222）
第八章  歷年特崗教師招聘面試真題匯編（223）
2014年特崗教師招聘筆試面授課程（227）
2014年特崗教師招聘面試面授課程（228）
中公教育?全國(guó)分校一覽表（230）