英語學科知識與教學能力（初級中學 2014版）

第一篇 語言知識與能力
學習導讀
考試目標
第一章 英語語言基礎知識
大綱要求
知識框架
第一節(jié) 語言學基礎知識
一、語言學主要分支
二、宏觀語言學
三、語言學的一些重要區(qū)別
第二節(jié) 語言教學的基本概念及理論
一、語言教學中的基本概念
二、語言學中有關外語教學的理論
第三節(jié) 語言學與語言教學的關系
第二章 英語語言的理解和運用
大綱要求
知識框架
第一節(jié) 語言表達能力
一、教師語言的含義
二、教師的語言表達能力在教學中的作用
第二節(jié) 溝通能力
一、教師與學生的溝通
二、教師與家長的溝通
三、教師與教師的溝通
第三節(jié) 獲取資源和信息的能力
一、獲取資源和信息的目的
二、獲取資源和信息應具備的能力
三、獲取資源和信息的途徑
第三章 英語國家的相關社會文化知識
大綱要求
知識框架
第一節(jié) 英美歷史
一、英國歷史簡介
一、美國歷史簡介
第二節(jié) 英美文學
一、英國文學簡介
一、美國文學簡介
考點過關測評
考點過關測評參考答案
教壇新風
《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中有關教育改革的內(nèi)容（節(jié)選）
第二篇 語言教學知識與能力
學習導讀
考試目標
第一章 英語教學基本理論
大綱要求
知識框架
第一節(jié) 語言觀
一、語言的定義
一、語言的特征
三、語言的功能
第二節(jié) 語言學習觀
一、語言學習觀的基本概念及意義
一、語言學習的要素
三、英語學習的規(guī)律
四、英語學習的策略和方法
第三節(jié) 語言教學觀
一、語言教學觀的概念
二、外語教學方法
……
第三篇 教學設計
第四篇 教學實施與評價
附錄 初中英語課程設計范例