建立學生自我形象70式

定　價：￥19.00

作　者：	劉兆瑛著
出版社：	四川教育出版社
叢編項：	陽光教室系列
標　簽：	教師成長/教師內(nèi)功教師用書中小學教輔

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ISBN：	9787540863302	出版時間：	2014-04-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　要建立學生健康的自我形象，我們需要一群懂得愛和關心的老師。愛別人，首先要懂得愛自己。讓我們一起學習欣賞自己、欣賞學生?！督W生自我形象70式》最重要的觀點是“用愛去建立師生關系”。以真誠、同感、尊重的態(tài)度與學生相處，就能幫助他們建立健康的自我形象。此書展示了劉兆瑛過去十多年的教學和生命體驗，愿能彼此分享激勵，讓欠缺愛的學生再一次經(jīng)歷“愛”，建立自信和自我肯定。

作者簡介

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圖書目錄

老師，你是誰？
我是誰？
真誠
尊重
接納
同感
安全感
信念
委身
支持鼓勵
自我突破
表達和溝通
勇氣
師生關系
時間的投資老師，你是誰？我是誰？真誠尊重接納同感安全感信念委身支持鼓勵自我突破表達和溝通勇氣師生關系時間的投資我是個有價值的人體態(tài)自我形象益力多龍兄鼠弟選美校服便服日出位青春的困惑進化大檢閱自畫像的背后形象顧問一字眉小白兔與菠蘿飽藥煲一愛惜身體學術(shù)自我形象我也不是狀元零雞蛋起步點進步獎交齊功課獎英雄榜被忽略的術(shù)科大笨象與小繩子沒有失敗的考試知識生活化教學趣味化稱贊校長與你有個約會知恥近乎勇？孩子，我知道社群自我形象唱游的啟示名字你的名字是我找到朋友異性的困惑師兄師姐優(yōu)點轟炸十六年的心結(jié) 貢獻社會服務沒有英雄的年代？親情獨處情緒自我形象老師哭了對不起憤怒的咆吼彷徨無助的女孩不敢回家的男孩離情木腰帶做個有情的人有情的教室早會校長的紀念冊不一樣的周記孩子，我愛你