幼兒園活動區(qū)游戲指導

定　價：￥12.00

作　者：	基礎教育教學研究課題組編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教師用書幼兒園/學前教育中小學教輔

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ISBN：	9787040397499	出版時間：	2014-06-01	包裝：
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內容簡介

　　由線亞威、劉曉娟編著的《幼兒園活動區(qū)游戲指導》以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出的各年齡段兒童在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的學習與發(fā)展目標為指引，倡導“幼兒園以游戲為基本活動”的教育理念，在活動區(qū)游戲的核心理念、活動區(qū)游戲的種類、活動區(qū)游戲的教育目標與內容、活動區(qū)游戲的實施建議、活動區(qū)游戲的設計和活動區(qū)游戲的評價建議等方面進行了闡述。強調了幼兒園活動區(qū)環(huán)境在促進幼兒主動探究學習過程中的作用。指導幼兒園通過建立與幼兒學習直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變教師統(tǒng)一教授、幼兒被動學習的單一教學模式，使教師的教育觀念和教育實踐更加符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，真正開啟幼兒多元智能，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎。本書可作為幼兒園教師、教研員和園長的培訓教材，也可供學前教育研究者參考使用。

作者簡介

暫缺《幼兒園活動區(qū)游戲指導》作者簡介

圖書目錄

第一部分　幼兒園活動區(qū)游戲的核心理念　一、活動區(qū)游戲的含義　二、活動區(qū)游戲的核心價值第二部分　幼兒園活動區(qū)的種類、教育目標與內容　一、活動區(qū)的種類　二、活動區(qū)的教育目標與內容第三部分　幼兒園活動區(qū)游戲的實施建議　一、活動區(qū)游戲的目標制訂　二、活動區(qū)域的設置　三、活動區(qū)游戲的材料投放　四、活動區(qū)游戲的指導第四部分　幼兒園活動區(qū)游戲的設計與案例分析　一、小班活動區(qū)游戲的設計與案例分析　二、中班活動區(qū)游戲的設計與案例分析　三、大班活動區(qū)游戲的設計與案例分析第五部分　幼兒園活動區(qū)游戲的評價建議　一、對幼兒學習與發(fā)展的觀察與評價　二、對活動區(qū)游戲的評價