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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)少兒勵(lì)志與成長(zhǎng)我的讀書(shū)筆記

我的讀書(shū)筆記

我的讀書(shū)筆記

定 價(jià):¥36.00

作 者: 肖復(fù)興
出版社: 廣東教育出版社
叢編項(xiàng): 肖復(fù)興讀寫(xiě)系列
標(biāo) 簽: 成功/勵(lì)志 考商/學(xué)習(xí)力/思維 青少年勵(lì)志

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ISBN: 9787554801888 出版時(shí)間: 2014-09-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  如何指導(dǎo)孩子閱讀,成為當(dāng)代學(xué)校和家庭教育困惑的問(wèn)題之一。面對(duì)書(shū)店里浩如煙海的書(shū)籍,如何選擇適合自己孩子閱讀的書(shū)籍,又如何幫助孩子在快樂(lè)閱讀中有效地獲取知識(shí),健康成長(zhǎng)——正是針對(duì)家長(zhǎng)和老師這樣的困惑,本書(shū)是有的放矢之作。更重要的是,本書(shū)強(qiáng)調(diào)孩子閱讀的意義,不僅有助于孩子的學(xué)習(xí),更在于增加美感、敏感和善感,有助于孩子的內(nèi)心世界的豐富和寬廣,有助于孩子健康全面的成長(zhǎng)。全書(shū)分為三輯。第一輯:青春閱讀;第二輯:書(shū)邊拾穗;第三輯:讀寫(xiě)之間。第一輯,作者講述了自己從童年到成年的讀書(shū)經(jīng)歷。這一份獨(dú)特的經(jīng)歷,構(gòu)成了一個(gè)人的閱讀史和成長(zhǎng)史,讓我們從作者人生的軌跡中,看到作者都讀了哪些有益而有用的書(shū)籍。第二輯和第三輯,作者從對(duì)具體作品的細(xì)讀到寫(xiě)作方法的不同角度的分析,如語(yǔ)言、聯(lián)想、主題、感情、觀察等方面,揭示出文學(xué)作品對(duì)于我們閱讀及寫(xiě)作富有啟迪意義的行之有效的讀書(shū)方法,生動(dòng)而實(shí)用。本書(shū)的獨(dú)到之處,是作者以一個(gè)作家的角度,更是以一位兒子的父親和學(xué)生的老師的身份娓娓道來(lái)。正是由于作者的親歷性,讓讀者感到親切,使得讀書(shū)不再枯燥而具有感染力;又以作者具體的書(shū)籍閱讀的獨(dú)特感悟和生動(dòng)分析,不經(jīng)意之間為讀者列出一份有益的參考書(shū)單,帶領(lǐng)我們和孩子打通學(xué)校內(nèi)外的讀書(shū)學(xué)習(xí)空間,一起步入更為廣闊的閱讀路徑。

作者簡(jiǎn)介

  肖復(fù)興,當(dāng)代著名作家。1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。曾到北大荒插隊(duì)6年,當(dāng)過(guò)大中小學(xué)的教師10年。曾任《小說(shuō)選刊》副總編、《人民文學(xué)》雜志社副主編。已出版長(zhǎng)篇小說(shuō)、中短篇小說(shuō)集、報(bào)告文學(xué)集、散文隨筆集和理論集百余部?!赌瞧G綠的爬山虎》《一幅畫(huà)像》《童年的小花狗》《荔枝》《小溪巴赫》《我的第一個(gè)筆記本》《擁你入睡》《寬容是一種愛(ài)》《孤獨(dú)的普希金》等作品被選入大陸和香港地區(qū)的大、中、小學(xué)語(yǔ)文課本以及新加坡等國(guó)的漢語(yǔ)教材。曾經(jīng)獲得全國(guó)以及北京、上海優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)、冰心散文獎(jiǎng)、老舍散文獎(jiǎng)多種。并獲得首屆“全國(guó)中小學(xué)生最喜愛(ài)的作家”稱(chēng)號(hào)。

圖書(shū)目錄

第一輯 青春閱讀/001 第一本書(shū)的作用力/002 童年是夢(mèng)幻的寫(xiě)意/008 他將長(zhǎng)生草留給水/013 少讀宋詞/018 少讀唐詩(shī)/022 偷讀禁書(shū)的滋味/028 偷來(lái)的李長(zhǎng)吉/031 借書(shū)情意/034 借書(shū)奇遇/038 米修司,你在哪兒?。浚?45 百年新娘/049 《羅亭》筆記/053 閱讀屠格涅夫/060 難忘泰戈?duì)枺?64 羅曼羅蘭幫我去腥/067 1971年的《九三年》/072 第二輯 書(shū)邊拾穗/081 大地上的日歷 ——讀普列什文《林中水滴》/082 于列那爾和他的《胡蘿卜須》/087 《一籃樅果》的一個(gè)疑問(wèn)/092 讀契佛/096 讀卡佛/101 讀《朗讀者》/105 格拉斯剝洋蔥辣了誰(shuí)的眼睛 /109 記憶中的影像浮掠而過(guò) ——讀安妮艾諾《位置》/113 你讓我又想起了媽媽 ——讀張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》/118 猶如樹(shù)木進(jìn)入夜色 ——讀余華《在細(xì)雨中呼喊》/122 花園像吊床一樣接住星星 ——讀巴烏斯托夫斯基《一生的故事》/128 看和聽(tīng):世界的兩種模式 ——讀本雅明萊貝特《瘋狂》/132 植物中的莎士比亞 ——讀邁克爾波倫《植物的欲望》/137 房龍和拖鞋上的泥土/143 一個(gè)畫(huà)家的信史和心史 ——讀龐薰琴《就是這樣走過(guò)來(lái)的》/147 第三輯 讀寫(xiě)之間/157 文學(xué)閱讀能夠給予我們什么/158 寫(xiě)作入門(mén)三部曲/165 從李白的絕句說(shuō)起/176 從杜甫的對(duì)仗說(shuō)起/182 從短寫(xiě)起/188 節(jié)制是一種性格/199 觀察的樂(lè)趣/203 聯(lián)想之妙/210 描寫(xiě)的魅力/225 主題的發(fā)現(xiàn)/239 好的語(yǔ)言/251 感情該怎樣抒寫(xiě)/276

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