啟政最新版教師資格證考試用書2015幼兒園國家教師資格考試專用教材：面試（幼兒園）

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	教師資格考試命題研究組
出版社：	華中師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	啟政最新版教師資格證考試用書2015幼兒園國家教師資格考試專用教材
標(biāo)　簽：	教師資格考試考試其他類考試

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ISBN：	9787562268079	出版時(shí)間：	2014-12-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材具有以下鮮明特色：1緊扣大綱，體現(xiàn)命題趨勢(shì)本書在編寫時(shí)緊扣國家教師資格考試《面試》（幼兒園）大綱，深入、細(xì)致地研究了大綱中的測(cè)試性質(zhì)、測(cè)試目標(biāo)、測(cè)試內(nèi)容與要求、測(cè)試方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和試題示例，凝聚了知名專家學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)和智慧，旨在幫助考生準(zhǔn)確把握國家教師資格考試面試的命題規(guī)律，切中考試重點(diǎn)，少走彎路，縮短備考時(shí)間，提高備考效率。2編排合理，體例系統(tǒng)、科學(xué)本書設(shè)置了“本章要點(diǎn)解讀”“知識(shí)結(jié)構(gòu)預(yù)覽”“案例鏈接”“知識(shí)拓展”等欄目，所設(shè)欄目環(huán)環(huán)相扣，科學(xué)實(shí)用，使考生能夠系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握重點(diǎn)知識(shí)，迅速捕捉面試要點(diǎn)，快速形成面試所需能力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和實(shí)踐效果。3內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)翔實(shí)，重點(diǎn)突出本書根據(jù)《面試》（幼兒園）大綱中要求的測(cè)試內(nèi)容來組織編寫，涵蓋了職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、思維品質(zhì)等方面，不僅包括了所有考點(diǎn)，而且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)耐卣古c延伸，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，方便考生迅速理清頭緒，準(zhǔn)確把握面試脈搏，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。4濃縮面試精華，具有針對(duì)性與實(shí)用性在參考面試大綱的基礎(chǔ)上，我們對(duì)每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容做了全面而系統(tǒng)的梳理，重點(diǎn)選取與教師資格考試面試聯(lián)系緊密的禮儀常識(shí)、實(shí)戰(zhàn)技巧、必備能力等，為考生提供最佳的面試策略，最大限度地使考生省掉去粗取精、去偽存真的過程，從而直接獲取最精華的部分，在順利通過筆試一關(guān)后，可以輕裝上陣，從容自若地應(yīng)對(duì)面試考官。衷心希望本套教師資格考試用書能為廣大考生的復(fù)習(xí)備考帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。書中的不足之處敬請(qǐng)各位專家、同仁及讀者不吝指正。最后，再次預(yù)祝廣大考生在教師資格考試中取得好成績！

作者簡(jiǎn)介

　　啟政教育是一家以公職類考試圖書研發(fā)和考前培訓(xùn)為核心，同時(shí)開展圖書策劃、編輯、出版和發(fā)行等業(yè)務(wù)，集教育培訓(xùn)、圖書出版發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)營銷于一體的大型綜合性教育集團(tuán)?！⒄逃詣?chuàng)立以來，始終以“誠心、誠信、卓越、超越”為企業(yè)理念，以超前的眼光和強(qiáng)勁的品牌策略引領(lǐng)業(yè)界的發(fā)展。啟政教育旗下教師資格考試教材編寫中心依托專業(yè)的師資隊(duì)伍、權(quán)威的教學(xué)資源、深厚的教師資格考試研發(fā)功底，編寫出版的系列教師資格考試輔導(dǎo)教材以其獨(dú)特的解題方法、精準(zhǔn)的考試預(yù)測(cè)、極高的命中率、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量以及完善的售后服務(wù)贏得了廣大考生的一致好評(píng)。

圖書目錄

第一章面試考情分析第一節(jié)熟悉面試?yán)碚?br /> 一、面試的概念
二、面試的基本特征
三、面試的構(gòu)成要素
第二節(jié)面試流程梳理
一、確定面試對(duì)象
二、安排面試考場(chǎng)
三、實(shí)施面試過程
第三節(jié)面試測(cè)評(píng)要素
一、面試的評(píng)分
二、面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容
第四節(jié)面試命題原則與要求
一、面試命題的基本原則
二、面試命題的質(zhì)量要求
第二章面試實(shí)戰(zhàn)技巧第一節(jié)透析面試信息
一、積極搜羅信息
二、解讀面試公告
第二節(jié)注重面試禮儀一、儀容禮儀
二、儀態(tài)禮儀
三、著裝禮儀
四、考場(chǎng)禮儀
第三節(jié)調(diào)節(jié)身心健康
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
二、常見消極心理分析
三、消極心理預(yù)防
第四節(jié)語言溝通技巧
一、有效傾聽
二、適度提問
三、巧妙表達(dá)
第五節(jié)危機(jī)處理策略
一、從容應(yīng)對(duì)尷尬局面
二、答題中的危機(jī)化解
三、巧妙把握考官心理
四、應(yīng)對(duì)考官的非常規(guī)舉措
第三章面試組織形式第一節(jié)結(jié)構(gòu)化面試
一、教師結(jié)構(gòu)化面試的概念
二、教師結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)
三、教師結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容、形式
四、教師結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施程序
五、教師結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)要素
第二節(jié)答辯
一、答辯概述
二、答辯的語言要求
三、答辯的內(nèi)容提示
四、?？荚囶}展示
第二部分面試內(nèi)容分類強(qiáng)訓(xùn)

第一章職業(yè)認(rèn)知第一節(jié)教師職業(yè)理解能力一、教師職業(yè)理解能力的概念
二、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
三、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》
四、幼兒園工作人員崗位職責(zé)
第二節(jié)職業(yè)理解類問題的回答
一、求職動(dòng)機(jī)類問題
二、職位匹配類問題
三、職業(yè)規(guī)劃類問題
四、職業(yè)道德類問題
第二章心理素質(zhì)第一節(jié)認(rèn)識(shí)教師的心理素質(zhì)
一、教師心理素質(zhì)的概念
二、教師心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其特征
第二節(jié)努力提高心理素質(zhì)
一、幼兒教師心理素質(zhì)對(duì)幼兒的影響
二、幼兒教師不良心理素質(zhì)產(chǎn)生的原因
三、對(duì)幼兒教師心理素質(zhì)的要求
四、幼兒教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)
第三節(jié)教師心理素質(zhì)實(shí)訓(xùn)
一、教育機(jī)智的運(yùn)用策略
二、增強(qiáng)自我調(diào)控能力
第三章儀表儀態(tài)第一節(jié)重視教師儀表儀態(tài)
一、儀表儀態(tài)的重要性
二、幼兒教師儀表儀態(tài)的職業(yè)特征
第二節(jié)教師儀表儀態(tài)要求
一、儀表要求
二、儀態(tài)要求
第四章交流溝通第一節(jié)言語表達(dá)能力
一、言語表達(dá)能力的概念
二、幼兒教師言語表達(dá)的具體要求
三、幼兒教師言語表達(dá)不規(guī)范的現(xiàn)象
四、文明語言示例
第二節(jié)傾聽能力一、傾聽的意義
二、教師要傾聽什么
三、教師如何傾聽
第三節(jié)溝通能力
一、教師與幼兒的溝通
二、教師與家長的溝通
三、教師與同事的溝通
四、教師與領(lǐng)導(dǎo)的溝通
第四節(jié)交流溝通能力實(shí)訓(xùn)
第五章思維品質(zhì)第一節(jié)綜合分析能力
一、綜合分析能力的概念
二、綜合分析類問題的答題策略
三、綜合分析類試題展示
第二節(jié)應(yīng)變能力
一、教學(xué)中的應(yīng)變技能
二、幼兒突發(fā)事件應(yīng)急處理
三、應(yīng)變能力類問題的回答
第六章了解幼兒第一節(jié)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)
一、幼兒生理發(fā)展特點(diǎn)
二、幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié)注重個(gè)體差異，因材施教
一、了解個(gè)體差異的前提條件
二、抓住教育契機(jī)，因人施教
三、教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境
第三節(jié)了解幼兒的基本途徑
一、提高觀察能力
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
三、改革課程模式，革新教育行為
第七章評(píng)價(jià)與反思第一節(jié)教育評(píng)價(jià)
一、幼兒園教育評(píng)價(jià)的概念
二、幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能
三、幼兒園教育評(píng)價(jià)的原則四、幼兒園教育評(píng)價(jià)的范圍
五、幼兒園教育評(píng)價(jià)的類型
六、幼兒園教育評(píng)價(jià)的方法
七、幼兒園教育評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)
第二節(jié)教學(xué)反思
一、教學(xué)反思的概念
二、教學(xué)反思的類型
三、教學(xué)反思的內(nèi)容
四、幼兒教師教學(xué)反思案例
第三部分技能展示

第一章幼兒游戲與故事第一節(jié)與幼兒游戲
一、游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義
二、主要游戲理論
三、幼兒園游戲的組織形式
四、幼兒園游戲組織中存在的問題
五、幼兒園游戲的組織與指導(dǎo)
六、幼兒園游戲設(shè)計(jì)
七、幼兒游戲設(shè)計(jì)案例
第二節(jié)給幼兒講故事
一、給幼兒講故事的重要性
二、給幼兒講故事的技巧
三、給幼兒講故事的步驟
四、給幼兒講故事的方法
五、幼兒簡(jiǎn)短小故事
第二章基本技能第一節(jié)音樂技能
一、教師掌握音樂技能的意義
二、教師音樂技能的內(nèi)容
三、培養(yǎng)幼兒音樂能力的技巧
第二節(jié)繪畫技能
一、簡(jiǎn)筆畫二、卡通畫
三、素描
四、水彩畫
五、水粉畫
六、中國畫
七、幼兒園室內(nèi)墻飾創(chuàng)設(shè)
第三節(jié)歌舞技能
一、幼兒歌舞的概念
二、幼兒歌舞教學(xué)的重要意義
三、幼兒歌舞的內(nèi)容
四、幼兒歌舞的特點(diǎn)
五、幼兒歌舞的教學(xué)步驟
六、幼兒歌舞的教學(xué)方法
七、幼兒舞蹈基本功教學(xué)
第四節(jié)手工制作技能
一、手工制作的概念
二、手工制作的常用工具和材料
三、手工制作的表現(xiàn)形式和種類
四、幼兒手工制作的教學(xué)策略
五、剪紙和折紙
第三章教案與說課第一節(jié)教案
一、教案概述
二、教案的種類
三、教案的內(nèi)容構(gòu)成
第二節(jié)說課
一、說課概述