給班主任的48個教育預案

定　價：￥32.00

作　者：	方慶主編
出版社：	教育科學出版社
叢編項：
標　簽：	班主任用書教育理論/教師用書中小學教輔

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ISBN：	9787504191793	出版時間：	2014-12-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　教師往往以為自己可以把班主任工作安排得井井有條，可現(xiàn)實并非如此。明明開學前早有計劃，但學生報到時，仍忙得暈頭轉(zhuǎn)向；一直在觀察學生，可到期末寫操行評語時，仍無從下筆；知道課堂上學生不能使用手機，自己卻不自覺地接聽電話……遇到這些問題，該如何應對呢？“做預案”是一種科學的工作方法，掌握了這種方法，就能做到有備無患。預案對于我們準確判斷班主任工作中出現(xiàn)的各種問題，及時采取應對策略，化挑戰(zhàn)為機遇，具有重要的指導意義。本書針對班主任工作中常見的16個問題，從問題緣起、問題本質(zhì)、可能存在的誤區(qū)著手，提供了48種預案。班主任可以借助這些預案，從容做好班級管理工作。

作者簡介

　　主編簡介方慶，湖南岳陽人，畢業(yè)于湘潭師范學院（現(xiàn)湖南科技大學）。在岳陽教書近十年，現(xiàn)在廣東省深圳市光明中學任高中政治老師。在《班主任》《班主任之友》等刊物上發(fā)表文章20余篇，被《教師月刊》評為“2013年度教師”。

圖書目錄

前言預則立第一章班級常規(guī)管理 ⊙ 如何避免開學時手忙腳亂預案一做足“入門教育” 預案二四步組建新班級預案三做好應對準備 ⊙ 如何給學生“排排坐” 預案一師徒結(jié)對法預案二一碗水端平法預案三六步排座法 ⊙ 如何創(chuàng)建“好班子” 預案一請將不如激將預案二 “兩黨”執(zhí)政法預案三 “多黨”執(zhí)政法 ⊙ 如何維護“好班子” 預案一領(lǐng)頭雁也需要修煉預案二五招培養(yǎng)“好班子” 預案三扶上馬再送一程 ⊙ 如何建設(shè)班級制度預案一學生體驗式建制度預案二巧建“班級服務團” 預案三把選擇權(quán)交給學生 ⊙ 如何寫好學生的期末操行評語預案一以小見大式評語預案二素描式評語預案三師生互動式評語第二章班級常規(guī)活動 ⊙ 如何做好期末評優(yōu)工作預案一優(yōu)秀靠平時積累預案二量化標準讓評優(yōu)更透明預案三多一把“尺子”就多一批好學生 ⊙ 如何開好運動會預案一將教育融入運動會全程