大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程

目 錄


第1章　創(chuàng)新思維導(dǎo)論／1
1．1　故事引入／1
1．2　理論精解／3
1．2．1　思維的概念／3
1．2．2　思維的特點(diǎn)／3
1．2．3　思維的一般過程／4
1．2．4　思維的分類／6
1．2．5　思維定勢／8
1．3　課堂練習(xí)／15
1．4　訓(xùn)練與測試／16
第2章　創(chuàng)造性思維形式／20
2．1　故事引入／20
2．2　理論精解／21
2．2．1　多向思維／21
2．2．2　側(cè)向思維／23
2．2．3　組合思維／24
2．2．4　逆向思維／25
2．2．5　前瞻思維／26
2．2．6　移植思維／28
2．3　課堂練習(xí)／29
2．4　訓(xùn)練與測試／30
第3章　頭腦風(fēng)暴法／33
3．1　故事引入／33
3．2　理論精解／35
3．2．1　什么是頭腦風(fēng)暴法／35
3．2．2　頭腦風(fēng)暴法的激發(fā)機(jī)理／35
3．2．3　頭腦風(fēng)暴法的程序／36
3．2．4　頭腦風(fēng)暴法的要求／37
3．2．5　頭腦風(fēng)暴會議主持人技巧／38
3．2．6　頭腦風(fēng)暴法成功要點(diǎn)／39
3．2．7　頭腦風(fēng)暴法的注意事項(xiàng)／39
3．3　課堂練習(xí)／41
3．4　訓(xùn)練與測試／42
第4章　水平思考法／43
4．1　故事引入／43
4．2　理論精解／44
4．2．1　水平思考法介紹／44
4．2．2　水平思考法的規(guī)則一：辨認(rèn)并識別控制性觀念／44
4．2．3　水平思考法的規(guī)則二：尋找看待事物的不同方式／46
4．2．4　水平思考法的規(guī)則三：擺脫垂直思考的束縛／47
4．2．5　水平思考法的規(guī)則四：利用偶然性來催生創(chuàng)意／48
4．2．6　經(jīng)典范例與分析／49
4．3　課堂練習(xí)／51
4．4　訓(xùn)練與測試／53
第5章　可拓創(chuàng)新方法／56
5．1　故事引入／56
5．2　理論精解／57
5．2．1　可拓創(chuàng)新方法概述／57
5．2．2　可拓創(chuàng)新的細(xì)胞--基元理論／57
5．2．3　思維拓展的共軛八部法／58
5．2．4　可拓創(chuàng)新的拓展四法／60
5．2．5　創(chuàng)意生成的基本變換五法／63
5．2．6　創(chuàng)新策略生成的魔方／64
5．2．7　經(jīng)典范例與點(diǎn)評／65
5．3　課堂練習(xí)／66
5．4　訓(xùn)練與測試／67
第6章　專利的申請／69
6．1　故事引入／69
6．2　理論精解／70
6．2．1　專利及專利的類型／70
6．2．2　申請專利的好處／72
6．2．3　專利申請的步驟／74
6．2．4　申請專利應(yīng)遵循的一般原則／76
6．2．5　專利申請文章撰寫／77
6．3　經(jīng)典范例與分析／79
6．3．1　經(jīng)典范例／79
6．3．2　案例分析（專利申請優(yōu)勢的案例分析）／83
第7章　創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)／86
7．1　故事引入／86
7．2　理論精解／87
7．2．1　創(chuàng)業(yè)是什么？／87
7．2．2　創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵與作用？／89
7．2．3　創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與開發(fā)／90
7．3　經(jīng)典范例與分析／94
7．4　游戲與測試／99
7．5　課程思考與練習(xí)／101
第8章　創(chuàng)業(yè)機(jī)會的尋找／103
8．1　故事引入／103
8．2　理論精解／105
8．2．1　什么是創(chuàng)業(yè)機(jī)會？／105
8．2．2　創(chuàng)業(yè)機(jī)會來自哪里？／105
8．2．3　開發(fā)創(chuàng)業(yè)機(jī)會／106
8．2．4　創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別／108
8．3　經(jīng)典范例與分析／110
8．4　游戲與測試／115
8．5　課程思考與練習(xí)／117
第9章　商業(yè)計(jì)劃書寫作／118
9．1　故事引入／118
9．2　理論精解／119
9．2．1　什么是商業(yè)計(jì)劃書？／119
9．2．2　商業(yè)計(jì)劃書撰寫格式／119
9．2．3　商業(yè)計(jì)劃書撰寫注意事項(xiàng)／129
9．3　經(jīng)典范例與分析／131
9．4　游戲與測試／133
9．5　課程思考與練習(xí)／134
第10章　創(chuàng)新思維+創(chuàng)業(yè)案例／135
范例1　聯(lián)邦快遞--從大學(xué)時(shí)代的創(chuàng)新思維到世界500強(qiáng)之路／136
范例2　馬云創(chuàng)業(yè)史（阿里巴巴）／141
范例3　一個(gè)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)--劉鵬飛／146
附錄1　尤金創(chuàng)造力評估調(diào)查表評估標(biāo)準(zhǔn)／152
附錄2　專利請求書／153
附錄3　專利說明書摘要／155
附錄4　專利權(quán)利要求書／156
附錄5　專利說明書／157
附錄6　商業(yè)計(jì)劃書范例／160
參考文獻(xiàn)／187