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幼兒教師教育實踐策略指導

幼兒教師教育實踐策略指導

定 價:¥30.00

作 者: 王化敏
出版社: 教育科學出版社
叢編項: 幼兒教師專業(yè)指導叢書
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787504190673 出版時間: 2014-12-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 185 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《幼兒教師專業(yè)指導叢書:幼兒教師教育實踐策略指導》精選幼兒教師在日常教學、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育等幼兒園具體工作中若干真實典型的教育案例,提出幼兒教師在實際工作中最困惑、最具代表性的42個問題。圍繞這些問題,《幼兒教師專業(yè)指導叢書:幼兒教師教育實踐策略指導》對案例進行剖析,呈現(xiàn)了教師在解決上述問題時常見、典型的方法和經(jīng)驗,并結合問題提出具體有效的教育策略。這些經(jīng)驗和策略實用、可操作性強,很好地回答了廣大幼兒教師在教育實踐中最希望解決的問題,也給幼兒教師解決其他類似教育問題提供啟發(fā)和借鑒?!队變航處煂I(yè)指導叢書:幼兒教師教育實踐策略指導》課作為幼兒教師解決實際問題的參考性資料,也可作為幼兒教師培訓或教研活動的參考資料。

作者簡介

暫缺《幼兒教師教育實踐策略指導》作者簡介

圖書目錄

1 健康領域教育策略指導
1.1 怎樣讓幼兒保持愉快的情緒
1.2 怎樣引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣
1.3 怎樣引導幼兒積極參加身體鍛煉
1.4 怎樣引導幼兒成為自理能力強的人
1.5 怎樣培養(yǎng)幼兒的自我保護能力
1.6 怎樣引導幼兒獲得合理的營養(yǎng)
2 語言領域教育策略指導
2.1 怎樣培養(yǎng)幼兒成為一個好聽眾
2.2 怎樣引導幼兒愛說會講
2.3 怎樣幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣
2.4 怎樣幫助幼兒做好書寫準備
3 社會領域教育策略指導
3.1 怎樣引導幼兒學會與他人合作
3.2 怎樣幫助幼兒樹立自信心
3.3 怎樣幫助幼兒學會分享
3.4 怎樣幫助幼兒建立規(guī)則意識
3.5 怎樣培養(yǎng)幼兒學會關愛他人
3.6 怎樣培養(yǎng)幼兒關愛自己的家人
4 科學領域教育策略指導
4.1 怎樣引導幼兒進行科學探究活動
4.2 怎樣讓幼兒學會發(fā)現(xiàn)并解決問題
4.3 怎樣幫助幼兒在生活和游戲中學習數(shù)學
4.4 怎樣讓幼兒成為環(huán)境的保護者
4.5 怎樣引導幼兒進行觀察
5 藝術領域教育策略指導
5.1 怎樣引導幼兒感受音樂和表現(xiàn)音樂
5.2 怎樣在音樂活動中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力(以打擊樂器為例)
5.3 怎樣幫助幼兒在美術活動中發(fā)現(xiàn)美和欣賞美
5.4 怎樣讓幼兒學會表現(xiàn)美和創(chuàng)造美
5.5 怎樣鼓勵幼兒參加美工制作
6 環(huán)境創(chuàng)設策略指導
6.1 怎樣為幼兒提供寬松和諧的心理環(huán)境
6.2 怎樣為幼兒創(chuàng)設內(nèi)容豐富的活動區(qū)
6.3 怎樣為幼兒創(chuàng)設玩沙、玩水的條件
6.4 怎樣利用自然和社區(qū)環(huán)境資源豐富幼兒的學習活動
7 家園共育策略指導
7.1 怎樣幫助家長理解幼兒園的教育
7.2 怎樣引導家長和幼兒一起玩
7.3 怎樣幫助家長與教師保持一致的教育
7.4 怎樣幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境
7.5 怎樣做好家訪
7.6 怎樣進行有效的家長約談
7.7 怎樣與家長一起處理幼兒在園的意外事件
7.8 怎樣組織召開家長會
7.9 怎樣組織幼兒園的開放活動
7.10 怎樣與家長共同建立幼兒成長檔案
7.11 怎樣為殘疾兒童提供適宜的教育
7.12 怎樣為留守兒童和流動兒童提供關愛服務
參考文獻

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