《莊子》文學闡釋接受史

定　價：￥138.00

作　者：	劉生良著；張新科，霍松林編
出版社：	科學出版社
叢編項：	雕龍書系
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030469298	出版時間：	2015-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	498	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《文學闡釋接受史》依次論述了戰(zhàn)國秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋元、明清及近百年來《莊子》文學闡釋接受的基本情況和發(fā)展歷程，通過對每一個階段莊學著述中的文學闡釋和文學活動中的《莊子》接受狀況的系統(tǒng)梳理和評析，較全面地展示了兩千多年豐富多彩的《莊子》文學闡釋接受史。全書文獻資料豐贍，理論視野開闊，照觀全面，探究深入，既涵蓋相關著作、史傳、筆記、雜談中的文學闡釋評論，又包括詩賦、散文、戲曲、小說、寓言、小品等多種文學作品及文論中的接受應用，并涉及文學、哲學、史學、文獻學、美學、闡釋學等諸多領域，具有多方面的意義和價值。

作者簡介

　　劉生良，男，1957年生，陜西洛南人，文學博士，陜西師范大學文學院教授、博士生導師，兼任中國詩經(jīng)學會理事，中國屈原學會常務理事，陜西省司馬遷研究會常務理事等。長期從事中國古代文學教學和研究工作，主持國家社科基金研究項目1項，陜西省古籍整理研究項目1項，出版專著2部，主編或參編專書及教材20余部，發(fā)表論文100余篇。多次獲得陜西省人民政府、陜西省教育廳哲學社會科學研究優(yōu)秀成果獎，并獲商洛師專和陜西師范大學教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，陜西師范大學教書育人先進個人、教學標兵、首屆教學名師獎，全國第三屆優(yōu)秀教育碩士論文指導教師獎，全國第四屆教育碩士優(yōu)秀教師獎，首屆明德教師獎，陜西省優(yōu)秀教學成果一等獎等。

圖書目錄

叢書序
前言
第一章緒論
第一節(jié) 莊子其人其書
一、莊子其人
二、《莊子》其書
三、《莊子》的文本形態(tài)
四、《莊子》的哲學思想
第二節(jié) 《莊子》的文學特質(zhì)
一、《莊子》的文學類型
二、《莊子》的文體形態(tài)
三、《莊子》的文本結(jié)構(gòu)
四、《莊子》的辯對藝術
五、《莊子》的話語特色
六、《莊子》的美學文學思想
第三節(jié) 《莊子》文學闡釋接受史概說
一、相關概念界說
二、分期概述
第二章戰(zhàn)國秦漢——《莊子》文學闡釋接受的良好開端
第一節(jié) 早期學者對《莊子》文學的評論和闡釋
一、惠子的評論和莊子的自我闡釋
二、劉安、司馬遷的評述和闡釋
三、劉向、班固的評說和闡釋
第二節(jié) 諸子著作對《莊子》文學的傳承、闡釋與接受
一、《荀子》《韓非子》的批判、改造與受容
二、《呂氏春秋》的引用、闡釋與接受
三、《淮南子》的創(chuàng)造性引闡與接受
四、漢代儒學著作中的引用和闡釋
第三節(jié) 戰(zhàn)國秦漢文學創(chuàng)作中對《莊子》的闡釋接受
一、楚辭與《莊子》
二、荀況、宋玉賦與《莊子》
三、秦漢辭賦與《莊子》
四、漢代詩文小說與《莊子》
第三章魏晉南北朝——莊學盛世下文學闡釋接受的強勢推進
第一節(jié) 魏晉南北朝莊學著述中的《莊子》文學闡釋
一、王弼等人的言意之辯
二、阮籍《達莊論》之以文闡《莊》
三、郭象《莊子注》中的文學闡釋
四、玄學清談中的《莊子》文學闡釋
第二節(jié) 魏晉南北朝文學創(chuàng)作中的《莊子》文學接受與闡釋
一、曹植與《莊子》
二、阮籍、嵇康詩文與《莊子》
三、魏晉游仙、玄言文學與《莊子》
四、陶淵明與《莊子》
五、南北朝詩文與《莊子》
第三節(jié) 魏晉南北朝文學理論對《莊子》的吸納接受與發(fā)展
一、《莊子》文學思想對魏晉南北朝文學理念的影響
二、劉勰《文心雕龍》與《莊子》
第四章隋唐五代——《莊子》文學闡釋接受的順暢發(fā)展
第一節(jié) 隋唐莊學著作中的《莊子》文學闡釋
一、陸德明的《經(jīng)典釋文·莊子音義》
二、成玄英的《莊子疏》
……
第五章宋元——《莊子》文學闡釋接受的拓展與新變
第六章明代——《莊子》文學闡釋接受從低潮到復興
第七章清代——《莊子》文學闡釋接受的興盛與總結(jié)
參考文獻
后記