克里希那穆提：喚醒智慧的教育

定　價：￥39.80

作　者：	[印度] 克里希那穆提著；周豪譯
出版社：	重慶出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	西方哲學(xué) 哲學(xué)?宗教

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ISBN：	9787229111014	出版時間：	2016-09-01	包裝：	精裝
開本：	32開	頁數(shù)：	196	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《喚醒智慧的教育》是克里希那穆提的第一部暢銷書，中譯舊版名為《一生的學(xué)習(xí)》。本版本采用全新中譯稿，且中英文對照，值得珍藏。在《喚醒智慧的教育》中，克里希那穆提對教育的目的、傳統(tǒng)教育的弊端、實行“正確教育”的學(xué)校應(yīng)具備的精神、作為教育者的父母和老師如何進行自我教育等議題進行了深入的探討?？死锵Ｄ悄绿嵴J為傳統(tǒng)教育存在模式化和統(tǒng)一化、過度追求技術(shù)知識和外在的效率而忽視人類內(nèi)在心靈、隱藏教育者的虛榮和野心等問題。他認為教育不僅僅是獲取知識，而是看到生活作為一個整體的意義所在。真正意義上的教育是幫助個體變得成熟和自由，讓他在愛和良善中盡情綻放?！秵拘阎腔鄣慕逃分锌死锵Ｄ悄绿岬挠^點獨特而深刻，令人警醒和反思。

作者簡介

　　吉度？克里希那穆提（1895—1986）：印度著名哲人，生于印度，后游歷歐美，也曾回到印度演講。他一生致力于啟發(fā)人們自我覺察和探索，以獲得單純而開放的心靈。他的演講和談話被后人結(jié)集成冊出版，有六十多部著作被譯成四十七國語言出版。

圖書目錄

第一章　教育與生活的意義／1
教育不僅僅是獲取知識，收集各種事實數(shù)據(jù)然后把它們關(guān)聯(lián)起來；教育是看到生活作為一個整體的意義所在。

第二章　正確的教育／15
正確的教育在于如實地了解孩子，而不是把我們認為“他應(yīng)該怎樣”的理想強加在他身上。

第三章　智力、權(quán)威和智慧／67
我們自己的想法才是最重要的，而不是別人想要我們?nèi)ハ氲臇|西。

第四章　教育與世界和平／95
如果我們希望建立一個真正開明的社會，就必須要有一些了解達到完整的途徑的教育者，由此他們就能夠把那份了解傳遞給孩子。

第五章　學(xué)校／113
我們大部分人都想要大型的學(xué)校，里面盡是一幢幢威風(fēng)的大樓——即使它們顯然并不是正確的教育中心。

第六章　父母和老師／137
因此，問題不在孩子，而在父母和老師；問題在于要去教育那個教育者。

第七章　性與婚姻／163
性是屬于頭腦的，而屬于頭腦的事物必定要讓自己得到滿足，否則它就會感到挫敗。

第八章　藝術(shù)、美和創(chuàng)造／175
當(dāng)我們本能的生活和我們在畫布、大理石或文字上的努力工作之間存在一道鴻溝時，藝術(shù)就僅僅成了我們想要逃避自己真實模樣的膚淺欲望的表達。