我和你2教師用書（中國篇）

　　該教師用書與《我和你2（中國篇）》課本配套使用，為基于教材的海外漢語教學(xué)提供教材解讀、教學(xué)參考和建議，既是教材使用指南，也為教學(xué)提供了一定程度的規(guī)范和支持。需要指出的是，該教師用書所提供的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等內(nèi)容僅供教師參考、靈活使用，以便教師在此基礎(chǔ)上制訂滿足地域化要求和學(xué)習(xí)者特定需求的個(gè)性化教學(xué)方案，不必完全照搬。教師用書中各課的教學(xué)指導(dǎo)以各模塊為教學(xué)單位，按照其先后順序依次展開。各模塊設(shè)置“教學(xué)目標(biāo)”、“語言知識(shí)”（集中體現(xiàn)在語音部分）、“教學(xué)設(shè)計(jì)”這樣2～3個(gè)大的部分，“教學(xué)設(shè)計(jì)”又包含具體的環(huán)節(jié)與步驟，其編排體例、形式及功能如下：教學(xué)目標(biāo)（LearningObjectives）：為每一部分／模塊設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)（TeachingPlan）：為教師提供各模塊具體教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟及其操作方法。為教師提供相關(guān)的語言要素知識(shí)和文化／國情知識(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)容。提示教師學(xué)習(xí)者可能產(chǎn)生的偏誤并提供應(yīng)對(duì)策略。為教師提供可選的教學(xué)擴(kuò)展建議及不同的教學(xué)方法，支持教學(xué)的同時(shí)有助于教師職業(yè)成長。

暫缺《我和你2教師用書（中國篇）》作者簡介