Pro\ENGINEER 5.0產(chǎn)品設計

導課
項目任務
教學聚焦
課后任務
一級減速器的設計
項目準備
項目任務1—1二維零件圖（傳動軸和通氣器）的設計
教學聚焦
知識準備
一、二維草繪截面繪制環(huán)境的介紹
二、草繪環(huán)境中的常用術語
三、草繪工具按鈕筋分
項目實旋
深度訓練
一、繪制直線（L，ine）
二、繪制矩形（Rectangle）
三、繪制圓及橢圓（Circle及Ellipse）
四、繪制圓弧與圓錐?。ˋrc）
五、繪制圓角（Fillet）
六、繪制倒角（hamfer）
七、繪制樣條曲線（Spline）
八、繪制點（Point）
九、繪制坐標系（Coordinate System）
十、添加文本（Text）
十一、尺寸標注（Dimension）
十二、修改尺寸
十三、約束（Constrain）
十四、修剪
十五、編輯幾何圖元
十六、草繪器調(diào)色板
十七、邊工具
課后任務
項目任務1-2小件的設計
教學聚焦
知識準備
一、創(chuàng)建拉伸（Extrude）實體特征
二、創(chuàng)建旋轉（Revolve）實體特征
項目實施
深度訓練
一、拉伸實體特征的構建
二、旋轉實體特征的構建
課后任務
項目任務1—3傳動軸和軸承的設計
教學聚焦
知識準備
一、創(chuàng)建陣列（Pattem）特征
二、創(chuàng)建倒角（Chamfer）特征
項目實施
深度訓練
一、陣列特征的創(chuàng)建
二、倒角特征的創(chuàng)建
課后任務
項目任務1—4輔件的設計
教學聚焦
知識準備
一、創(chuàng)建基準平面
二、創(chuàng)建基準軸
三、創(chuàng)建基準曲線
四、創(chuàng)建螺旋掃描（Helical．Sweep）特征
五、創(chuàng)建倒圓角（Round）特征
項目實施
深度訓練
一、螺旋掃描特征的創(chuàng)建
二、倒圓角特征的創(chuàng)建
課后任務
項目任務1-$齒輪的設計
教學聚焦
知識準備
一、參數(shù)化設計
二、創(chuàng)建基準點
三、創(chuàng)建曲面特征
四、曲面的編輯
項目實施
深度訓練
一、直齒圓柱齒輪的構建
二、掃描曲面特征的構建
三、邊界混合曲面特征的構建
四、復制曲面特征的構建
五、修剪曲面特征的構建
六、延伸曲面特征的構建
七、實體化曲面特征的構建
八、移動曲面特征的構建
九、填充曲面和加厚曲面特征的構建
十、偏移曲面特征的構建
課后任務
項目任務1-6上箱體蓋、下箱體的設計
教學聚焦
知識準備
一、創(chuàng)建筋（Rib）特征
二、創(chuàng)建拔模（Dmn）特征
三、創(chuàng)建鏡像（Mirror）特征
四、創(chuàng)建孔（Hole）特征
五、創(chuàng)建特征復制（Copy）
項目實施
深度訓練
一、拔模特征的構建
二、鏡像實體特征的構建
三、孔特征的構建
四、特征復制的構建
五、筋特征的構建
課后任務
項目任務1—7一級減速器裝配的設計
教學聚焦
知識準備
一、裝配設計環(huán)境
二、裝配參照及約束
三、允許假設
四、特殊裝配方法
五、爆炸圖
六、干涉檢查
項目實施
深度訓練
課后任務
項目任務1—8傳動軸工程圖的設計
教學聚焦
知識準備
一、Pro／ENGINEER 5．0工程圖的特點
二、Pro／ENGINEER 5．0工程圖的工作界面
三、工程圖的組成
四、新建工程圖的步驟
五、移動視圖與鎖定視圖
項目實施
課后任務
電風扇的造型設計
項目準備
項目任務2—1支座的設計
教學聚焦
知識準備
創(chuàng)建混合（Blend）實體特征
項目實施
深度訓練
一、平行混合特征的構建
二、旋轉混合特征的構建
三、一般混合特征的構建
課后任務
項目任務2—2前罩和后罩的設計
教學聚焦
知識準備
一、創(chuàng)建掃描（sweep）實體特征
二、創(chuàng)建可變剖面掃描特征
三、創(chuàng)建殼（Shell）特征
項目實施
深度訓練
一、掃描特征的構建
二、可變剖面掃描特征和殼特征的構建
課后任務
項目任務2-3葉片和固定架的設計
教學聚焦
知識準備
創(chuàng)建掃描混合（Swept Blend）特征
項目實施
深度訓練
課后任務
項目任務2-4電風扇裝配的設計
教學聚焦
項目實施
機構運動仿真
附錄1 機構運動學與動力學仿真設計簡介
附錄2 建立機構運動仿真分析模型
附錄3 設置運動環(huán)境
附錄4 模型的運動學與動力學仿真分析
附錄5 典型機構——曲柄搖桿機構的運動仿真設計實例