韻律活動（第2版）

　　《韻律活動（第2版）》作為叢書中的一本，是針對幼兒園開展韻律活動的圖書，其主要內(nèi)容包括：韻律活動教育教學(xué)要點(diǎn)、教育活動設(shè)計案例、教學(xué)實(shí)踐體會等幾個部分。

　　許卓婭，1996－1997作為訪問學(xué)者赴美國堪薩斯大學(xué)進(jìn)修一年，多次赴香港、馬來西亞、美國參加學(xué)術(shù)會議和講學(xué)。　主要研究方向為：兒童的音樂發(fā)展與音樂教育（含哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)，以及教學(xué)工藝學(xué)各層面的研究）；兒童的身體發(fā)展、與體育（特別是舞蹈教育）；幼兒園集體教育情境中的學(xué)習(xí)與教學(xué)的心理學(xué)問題；現(xiàn)實(shí)社會中我國兒童與教師的人格健康問題與教育問題；兒童以及成人的類比思維、靈感思維發(fā)展研究；教育研究以及教育研究的教學(xué)問題；幼兒園課程建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展研究。主持省級以上課題《幼兒園音樂教學(xué)的心理學(xué)研究》等4項，出版《學(xué)前兒童音樂教育》等專著、教材近20種，發(fā)表論文《再論音樂與音樂的人本價值》等近200篇。