快樂(lè)化學(xué)：實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)啟蒙（修訂版）

　　《快樂(lè)化學(xué)》用作初中化學(xué)特色課程教材。該教材基于“創(chuàng)設(shè)條件喚醒、啟迪、激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓化學(xué)學(xué)習(xí)本能自然生長(zhǎng)”的化學(xué)啟蒙教育新理念，在教學(xué)實(shí)踐中貫徹“快樂(lè)至上化學(xué)啟蒙教育”原則，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)化學(xué)學(xué)習(xí)方式，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)，使得化學(xué)學(xué)習(xí)成為學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一?！犊鞓?lè)化學(xué)》教材重在化學(xué)學(xué)科觀(guān)念、思想方法的啟蒙，特別是把培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)和能力、解決問(wèn)題的想象力作為化學(xué)啟蒙教育的重要目標(biāo)，克服了化學(xué)啟蒙只重視知識(shí)啟蒙的弊端；同時(shí)，貫徹了將化學(xué)知識(shí)和化學(xué)實(shí)踐相統(tǒng)一的啟蒙教育原則，克服了傳統(tǒng)啟蒙教育只在符號(hào)領(lǐng)域下力氣、脫離生活實(shí)際、輕視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的弊端?！犊鞓?lè)化學(xué)》經(jīng)過(guò)6年、兩千多學(xué)生的使用，內(nèi)容反復(fù)修改、完善，目前已結(jié)合最新頒布的義務(wù)教育化學(xué)課標(biāo)及諸多專(zhuān)家的建議修改定稿。

　　程同森， 1949年7月生，大學(xué)學(xué)歷，雙學(xué)士學(xué)位。從教40年，化學(xué)特級(jí)教師?！读x務(wù)教育全日制化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》研制組成員，《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》撰稿人。國(guó)家級(jí)課程培訓(xùn)專(zhuān)家。上海教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《化學(xué)》的編寫(xiě)者、修改定稿人；山東教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《化學(xué)》的副主編；人教版、上教版、魯教版初中《化學(xué)教師教學(xué)用書(shū)》編寫(xiě)者。自2006年以來(lái)，專(zhuān)注于用實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)的課程、教學(xué)改革，主持北京市十一五教育科學(xué)重點(diǎn)課題《“快樂(lè)的啟蒙化學(xué)”學(xué)校特色課程建設(shè)研究》（課題編號(hào)：ABA10023），編寫(xiě)《快樂(lè)化學(xué)》教材，已發(fā)表該課題研究成果的論文15篇。獲獎(jiǎng)?wù)撐亩嗥?/div>