泰國(guó)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀及規(guī)劃研究

定　價(jià)：￥60.00

作　者：	陳艷藝著；鄭通濤編
出版社：	世界圖書出版公司
叢編項(xiàng)：	《國(guó)際漢語(yǔ)教育研究》系列叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519207281	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	234	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《泰國(guó)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀及規(guī)劃研究》從學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)大綱和課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法、教學(xué)測(cè)試和資源支持八個(gè)方面分析泰國(guó)漢語(yǔ)教育的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和問(wèn)題，并以此為根據(jù)，結(jié)合二種語(yǔ)言習(xí)得和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)理論研究成果，對(duì)Kaplan（中文常作卡普蘭，也有稱為開普蘭的。Kaplan是終身教育服務(wù)商之一，業(yè)務(wù)遍及全球。）和 Baldauf 的語(yǔ)言教育規(guī)劃理論進(jìn)行修正，將其發(fā)展成為適合泰國(guó)實(shí)際的漢語(yǔ)教育規(guī)劃框架；《泰國(guó)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀及規(guī)劃研究》還進(jìn)一步分析研究了漢語(yǔ)教育規(guī)劃框架在實(shí)踐中的作用，為泰國(guó)漢語(yǔ)教育發(fā)展提出八個(gè)方向二十四條建議。作者用科學(xué)的方法進(jìn)行了大規(guī)模的實(shí)地調(diào)研，對(duì)泰國(guó)漢語(yǔ)教育研究一切有爭(zhēng)議的地方進(jìn)行了考證，既提出了問(wèn)題，也提供了全面系統(tǒng)的解決方案，并對(duì)方案進(jìn)行了科學(xué)的驗(yàn)證，對(duì)我國(guó)在泰漢語(yǔ)推廣工作具有建設(shè)性作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《泰國(guó)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀及規(guī)劃研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 選題緣由
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述總結(jié)和問(wèn)題的提出
第四節(jié) 研究方法
第五節(jié) 創(chuàng)新之處
第一章泰國(guó)華文教育的歷史沿革
第一節(jié) 華文教育與國(guó)際漢語(yǔ)教育
第二節(jié) 泰國(guó)華文教育歷史沿革與發(fā)展
第三節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教育政策與規(guī)劃
第二章泰國(guó)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀
第一節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀實(shí)地調(diào)研
第二節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)?，F(xiàn)狀和問(wèn)題
第三節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)生現(xiàn)狀和特點(diǎn)
第四節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教師現(xiàn)狀和問(wèn)題
第五節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)大綱和課程設(shè)置的現(xiàn)狀和問(wèn)題
第六節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教材現(xiàn)狀和問(wèn)題
第七節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)方法現(xiàn)狀和問(wèn)題
第八節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)測(cè)試現(xiàn)狀和問(wèn)題
第九節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教育中的資源支持
第三章泰國(guó)漢語(yǔ)教育規(guī)劃框架
第一節(jié) 實(shí)施主體
第二節(jié) 教學(xué)對(duì)象
第三節(jié) 教學(xué)師資
第四節(jié) 教學(xué)大綱和課程設(shè)置
第五節(jié) 教學(xué)材料
第六節(jié) 教學(xué)方法
第七節(jié) 教學(xué)測(cè)試
第八節(jié) 資源支持
第九節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教育規(guī)劃框架
第四章學(xué)生視角下泰國(guó)漢語(yǔ)教育
第一節(jié) 研究設(shè)計(jì)
第二節(jié) 數(shù)據(jù)分析
第五章對(duì)泰國(guó)漢語(yǔ)教育發(fā)展的建議
第一節(jié) 實(shí)施主體發(fā)展建議
第二節(jié) 基于泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)建議
第三節(jié) 漢語(yǔ)教師發(fā)展建議
第四節(jié) 教學(xué)大綱和課程設(shè)置發(fā)展建議
第五節(jié) 漢語(yǔ)教材發(fā)展建議
第六節(jié) 教學(xué)方法發(fā)展建議
第七節(jié) 教學(xué)測(cè)試發(fā)展建議
第八節(jié) 對(duì)資源支持的建議
結(jié)論
第一節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀
第二節(jié) 泰國(guó)漢語(yǔ)教育規(guī)劃框架
第三節(jié) 對(duì)中國(guó)在泰漢語(yǔ)教育傳播和推廣的建議
第四節(jié) 對(duì)泰國(guó)漢語(yǔ)教育規(guī)劃和發(fā)展的建議
第五節(jié) 未來(lái)研究展望
附錄
附錄一泰國(guó)漢語(yǔ)教育情況調(diào)查——教師問(wèn)卷
附錄二泰國(guó)漢語(yǔ)教育情況調(diào)查——大學(xué)生問(wèn)卷
附錄三泰國(guó)漢語(yǔ)教育情況調(diào)查——中小學(xué)生問(wèn)卷
附錄四問(wèn)卷四
附錄五測(cè)試卷
附錄六訪談名單
參考文獻(xiàn)