設(shè)施環(huán)境與調(diào)控

定　價(jià)：￥21.00

作　者：	蔡海
出版社：	西北工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高職設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561244326	出版時(shí)間：	2015-10-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	150	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　設(shè)施環(huán)境與調(diào)控是設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)與設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的核心領(lǐng)域課程，本著實(shí)用性強(qiáng)，基礎(chǔ)理論以必須和夠用的原則進(jìn)行編寫?！对O(shè)施環(huán)境與調(diào)控》共分為八個(gè)項(xiàng)目，主要以任務(wù)形式開展具體教學(xué)工作：項(xiàng)目一主要介紹了我們國(guó)家和甘肅省近年來設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的概況；項(xiàng)目二至項(xiàng)目六重點(diǎn)介紹了影響設(shè)施作物生長(zhǎng)的五個(gè)環(huán)境因子的特點(diǎn)和調(diào)控措施；項(xiàng)目七概括性地介紹了環(huán)境綜合調(diào)控技術(shù)；項(xiàng)目八主要介紹了設(shè)施新能源開發(fā)與利用。教材編寫過程中以“校農(nóng)聯(lián)合，一體三通”為導(dǎo)向，牢牢把握高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和專業(yè)特色，結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)需要，突出應(yīng)用；內(nèi)容上力求深度、廣度適宜；并盡可能反映近年來設(shè)施環(huán)境調(diào)控設(shè)備與技術(shù)方面的新知識(shí)、新成果，為適應(yīng)“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式做出積極探索。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《設(shè)施環(huán)境與調(diào)控》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

項(xiàng)目一設(shè)施農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)
任務(wù)一我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
一、國(guó)外設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)
二、我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問題
三、我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)策的思考與建議
思考與交流
任務(wù)二甘肅省設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展概況
一、甘肅省設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本情況
二、甘肅省發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的主要措施
三、存在的主要問題
四、發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的建議
思考與交流
任務(wù)三設(shè)施環(huán)境與調(diào)控概述
一、設(shè)施農(nóng)業(yè)與設(shè)施環(huán)境與調(diào)控
二、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用
三、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控的主要內(nèi)容
四、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控的學(xué)習(xí)方法
思考與交流
項(xiàng)目二設(shè)施光環(huán)境及其調(diào)控
任務(wù)一太陽輻射強(qiáng)度及設(shè)施光環(huán)境特點(diǎn)
一、地表光照條件的變化
二、溫室內(nèi)的光照條件
思考與交流
任務(wù)二光照的生物學(xué)效應(yīng)
一、光照強(qiáng)度的生物學(xué)效應(yīng)
二、光周期的生物學(xué)效應(yīng)
三、光質(zhì)的生物學(xué)效應(yīng)
思考與交流
任務(wù)三園藝作物與光環(huán)境的關(guān)系
一、蔬菜與光環(huán)境的關(guān)系
二、花卉與光環(huán)境的關(guān)系
思考與交流
任務(wù)四設(shè)施光環(huán)境的調(diào)控技術(shù)與設(shè)備
一、溫室光照控制與調(diào)節(jié)
二、溫室補(bǔ)光
三、光照測(cè)量與控制
思考與交流
項(xiàng)目三設(shè)施熱環(huán)境及其調(diào)控
任務(wù)一設(shè)施熱環(huán)境特征
一、溫度變化特征
二、熱平衡原理
思考與交流
任務(wù)二園藝作物與溫度的關(guān)系
一、蔬菜與溫度的關(guān)系
二、花卉與溫度的關(guān)系
思考與交流
任務(wù)三設(shè)施溫度環(huán)境的調(diào)控技術(shù)
一、保溫措施
二、加溫措施
三、降溫措施
思考與交流
項(xiàng)目四設(shè)施水環(huán)境及其調(diào)控
任務(wù)一設(shè)施濕度環(huán)境特點(diǎn)
一、空氣濕度特點(diǎn)
二、土壤濕度的特點(diǎn)
三、設(shè)施內(nèi)水分收支
思考與交流
任務(wù)二園藝作物和濕度的關(guān)系
一、蔬菜與濕度的關(guān)系
二、花卉與濕度的關(guān)系
思考與交流
任務(wù)三設(shè)施濕度環(huán)境的調(diào)控技術(shù)
一、空氣濕度的調(diào)控
二、土壤濕度的調(diào)控
思考與交流
任務(wù)四滴灌節(jié)水技術(shù)
一、概述
二、優(yōu)缺點(diǎn)
三、滴灌系統(tǒng)組成
四、滴水器
五、使用滴灌帶的注意事項(xiàng)
思考與交流
項(xiàng)目五設(shè)施氣體環(huán)境及其調(diào)控
任務(wù)一設(shè)施氣體環(huán)境特點(diǎn)
一、設(shè)施內(nèi)主要?dú)怏w
二、設(shè)施內(nèi)CO2的變化特征
思考與交流
任務(wù)二園藝作物與設(shè)施氣體的關(guān)系
一、蔬菜與設(shè)施氣體環(huán)境的關(guān)系
二、花卉與設(shè)施氣體環(huán)境的關(guān)系
思考與交流
任務(wù)三設(shè)施氣體環(huán)境的調(diào)控技術(shù)
一、增施二氧化碳的措施
二、預(yù)防有害氣體的產(chǎn)生
三、改善土壤氧氣供應(yīng)
四、設(shè)施氣調(diào)延緩作物衰老
思考與交流
項(xiàng)目六設(shè)施土壤環(huán)境及其調(diào)控
任務(wù)一園藝設(shè)施土壤環(huán)境特點(diǎn)及對(duì)作物生育的影響
一、設(shè)施內(nèi)土壤營(yíng)養(yǎng)失衡
二、土壤次生鹽漬化嚴(yán)重
三、土壤酸化
四、土壤生物環(huán)境特點(diǎn)
五、連作障礙
思考與交流
任務(wù)二園藝作物與土壤環(huán)境的關(guān)系
一、蔬菜與土壤環(huán)境的關(guān)系
二、花卉與土壤環(huán)境的關(guān)系
思考與交流
任務(wù)三設(shè)施土壤環(huán)境的調(diào)控技術(shù)
一、科學(xué)施肥
二、合理灌溉
三、實(shí)行必要的休耕
四、灌水洗鹽
五、更換土壤
六、嚴(yán)格輪作
七、土壤消毒
八、嫁接
九、采用無土栽培技術(shù)
思考與交流
任務(wù)四無土栽培技術(shù)
一、無土栽培概況
二、無土栽培的分類
三、技術(shù)要點(diǎn)
思考與交流
項(xiàng)目七設(shè)施環(huán)境綜合調(diào)控及小氣候的測(cè)定
任務(wù)一設(shè)施環(huán)境綜合調(diào)控技術(shù)
一、設(shè)施環(huán)境綜合調(diào)控的概念及意義
二、設(shè)施綜合調(diào)控的發(fā)展
三、設(shè)施環(huán)境綜合調(diào)控的方式及設(shè)備
四、設(shè)施環(huán)境綜合調(diào)控的措施
思考與交流
任務(wù)二設(shè)施內(nèi)小氣候常用儀器的使用
一、目的和要求
二、設(shè)施與儀器
三、儀器使用方法和步驟
思考與交流
項(xiàng)目八設(shè)施新能源開發(fā)與利用
任務(wù)一能源及其利用概況
一、能源的種類
二、新能源及其特點(diǎn)
三、我國(guó)能源利用的特點(diǎn)
思考與交流
任務(wù)二新能源及利用
一、太陽能
二、海洋能
三、風(fēng)能
四、生物質(zhì)能
五、地?zé)崮?br />六、核能
思考與交流
附錄
參考文獻(xiàn)